<p class="ql-block">为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，持续提高幼儿教师教学水平和专业素养，2021年9月23日上午，北片区大班组教师在多闻幼儿园开展集体备课活动。</p> <p class="ql-block">本次集体备课，主要针对大班社会领域活动进行集体研讨。社会领域活动包含人际交往和社会适应两个方面。</p> <p class="ql-block">组长兰老师和老师们一起解读《3～6岁儿童学习与发展指南》中大班社会领域的具体目标和教育建议，针对大班第二本教材《家乡秋色》的主题解读。再请三位老师对教案进行设计解说及模拟课堂。</p> <p class="ql-block">多闻幼儿园的班老师，对大班社会活动《分享真快乐》进行设计解说并模拟课堂。</p> <p class="ql-block">媛媛幼儿园的曾老师，对大班社会活动《垃圾分类》进行设计解说及模拟课堂。</p> <p class="ql-block">金扬扬童星幼儿园的韦老师对大班社会活动《忙碌的小镇》进行设计解说及模拟课堂。</p> <p class="ql-block">三位老师模拟课堂后，老师们从教案设计提出设计亮点及困惑，再次进行研讨。大家针对活动目标的设定、活动准备、活动过程、教学方法以至教学中的每个环节、课堂中的每个提问进行斟酌，并详实记录集体讨论的意见。</p> <p class="ql-block">老师们对教案的实操环节进行详细的分析与交流，大家各抒己见，畅所欲言、建议可行的预操方法，在补充、分享、交流的过程中形成共享智慧，达到共同提高的目标。</p> <p class="ql-block">最后组长对本次集体备课活动做小结。幼儿社会领域的学习与发展过程其实是孩子社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。希望集体备课还未真正结束，老师将按着备课思路去实施，观察在活动过程中，幼儿的学习情况，去发现备课过程中存在的不足，进行修正。相信通过这样的集体备课活动，我们一定可以更好的提高自身的教育教学水平。</p> <p class="ql-block">最后感谢北片区大班组的老师们，在整个备课过程有理念为指导、有课标为纲领，有问题为主线，有思考为驱动，有评价为手段，有目标为归宿，使大班组教师充分发挥集体智慧、集思广益、博采众长，真正实现资源共享，我们将集体备课的优势发挥到最大化，让大家在这样的教研中得到发展与提升。💞</p> <p class="ql-block"> 编辑：兰妹如</p><p class="ql-block"> 图片：潘芳惠</p>