<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 解落三秋叶，能开二月花。风无形，却因为有自己的思想和情感而富有无穷的力量；我们平凡，却因为有一颗教书育人牢记使命的初心而不断思索向前。金秋九月，城小的教研之风正温柔而有力的吹遍学校的每一个角落，吹进每一位教师的心里。</b></p> 集体备课 <p class="ql-block"> 9月17日上午第四节课，安静的教导处里展开了一场激烈的研讨，六年级语文组的老师们在包年级领导王燕燕老师的带领，围绕“转变教学行为，打造高效课堂”这一教研主题进行集体备课活动，刘校长，康校长也参与其中，大家各抒己见，直言不讳，为打造一节高效课堂献计献策，主备教师武丽君对大家的意见进行了详细记录。</p> 公开课展示 <p class="ql-block"> 9月23日上午第一节，由武丽君老师执教公开课《狼牙山五壮士》。教学设计考虑到六年级学生学情，尽量调动学生自主学习的兴趣，教学环节紧扣重难点，围绕“点面结合”这一单元阅读要素设计了“回顾”、“探究”、“感悟”、“迁移”四个环节，不仅让学生在学习过程中，加深了对“点面结合”这一手法的理解以及运用这一写法的好处，并且当堂实现迁移练笔，将这一写法有效地运用到了自己的习作中。</p> <p class="ql-block"> 校领导和老师们积极参与教研活动，听课像孩子们一样认真！</p> <p class="ql-block"> 小组同学各抒己见，大家集思广益，形成定论，由小组的代表汇报展示。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 同日第四节课，我们再次聚在教导处进行了评课议课活动。首先由武丽君老师进行说课，对本节课的设计意图，上课过程中的得失感悟，进行了详细解说。各校委领导也提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 刘校长说，六年级的学生已具备一定的自主学习能力，武老师这节课能转变自己的教学行为，让学生在教师的引导下进行有效的自主学习值得提倡，另外集体备课，能集众人智慧，展课堂魅力，我们今后要延续运用。康校长也提出了宝贵意见：小组讨论时，教师可以巡视指导，以便更好地掌握学情。针对学生不积极发言的问题，应该建立更完善的奖励机制，鼓励孩子们在课堂上大胆，大方，大声地展示自己。王贵彬主任对武老师的学程单设计予以充分的肯定，建议老师们在学程单的设计上多花些心思，坚持把学程单有效利用起来。</p> <p class="ql-block"> 如果上好课是一种享受，那么参加教研更是一种享受，也是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。相信，乘着今天教研的东风，借着金秋的诗韵，我们的语文课堂教学一定会乘风破浪，我们的教研之花一定会争相斗艳，绚丽多彩。</p><p class="ql-block">编辑:侯改珍</p><p class="ql-block">指导:王艳艳</p><p class="ql-block">审核:刘全英</p>