惠州市初三数学研讨会在博罗县罗阳第二中学举行

芳芳老师

学生

博罗县

老师

罗阳

教师

教学

中学

环节

函数

数学

　　面对“双减”政策新形势，新学年如何才能做到减负不降质，怎样才能有效地开展初三数学备考教学，2021年9月22日，惠州市教育科学研究院在博罗县罗阳第二中学组织开展了初三数学教学研讨活动。莅临本次研讨活动的领导有惠州市教育科学研究院、省名师工作室主持人陈远刚，博罗县罗阳第二中学校长谢太荣，惠城区教师发展中心、省特级教师郭小斌，仲恺区教师发展中心彭章梅，省特级教师、省名师工作室主持人曾护荣，博罗县教师发展中心龙海平、李满生。参与本次数学教研研讨活动的还有来自全市各县区的近三百名数学骨干教师。活动由博罗县教师发展中心初中数学教研员李满生老师主持。

　　研讨活动分为七个环节。

第一个环节:同课异构

　　博罗县罗阳第二中学彭竣青老师、惠东县惠东中学初中部郑汉新老师同台演绎九年级《待定系数法求二次函数的解析式》的课例。

　　彭老师的课流畅自然、引导得法、深入浅出、高潮迭起。

　　郑老师的课循循善诱、讲练结合、丰富多彩、掌声不断。

第二个环节:罗阳第二中学谢太荣校长致欢迎词

　　谢太荣校长首先代表博罗县罗阳第二中学三千余师生，对各位领导专家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时介绍了罗阳二中近年来的发展以及教育教学情况。连续六年获得博罗县中考质量优秀一等奖，连续四年夺得博罗县中考总分第一名。其中英语科组、化学科组、数学科组分别获得博罗县优秀示范教研组，数学科组2018年还荣获惠州市优秀示范教研组。在各级各类比赛中，我校先后有3846名学生，获得县市省和全国的奖励 ，教师有687人次获得县市省和全国的优秀论文、优质课、优秀教师、优秀班主任等等的奖励。接下来，罗阳二中将打造成一所环境优美，质量一流，百姓满意，学生向往的校园。

第三个环节:执教教师谈教学反思

　　彭竣青老师、郑汉新老师分别就所执教的九年级《待定系数法求二次函数的解析式》简要的阐述了自己的教学感悟。

第四个环节:评课研讨

　　听课教师积极发言，踊跃提问，深入探讨交流，大家互相学习，互相研讨，共同提高。

上图分别为：黄冈中学温茜茜老师、罗阳第二中学陈秀萍老师、惠州市麦绍棠学校叶梅花老师

　　省特级教师、省名师工作室主持人曾护荣点评：两位老师不同的教学设计，不同的教学思路，不同的教学风格，演绎着各自精彩的高效课堂。

　　彭老师的亮点是：教学设计合理，五个教学环节清晰。教学过程流畅自然，从正比例函数到一次函数，再到二次函数；从二次函数待定系数的三个点求法到两个点即顶点式的求法，再到交点式的求法，从简单到复杂，层层深入。点拨诱导恰到好处，引导学生一题多解、一题多变、一题多用、多题同解等等精彩纷呈。讲练结合有效提升，边讲边练、边练边悟、边悟边学。全面参与全面关注，课堂上好中差三类学生都学有所获。在教学过程中，充分尊重学生的主体地位，做学生学习的引导者、组织者、合作者。从观察是二次函数的特征出发，抽象出数学问题，把二次函数待定系数法的概念、方法、典型范例都分析和推理得透彻清楚，巩固训及时到位。让学生思考，让学生回答，让学生点评，让学生补充和纠正，充分体现了学生的主体性，充分发挥了学生的动口、动眼、动手、动脑等能力，有效的培养了学生发现问题、探究问题、分析问题和解决问题的能力，有效的提升了学生的核心素养。

郑老师的亮点是：能突出重点，突破难点，有效结合学生的实际，将二次函数待定系数法的问题设计在学生思维的最近发展区，通过提问、展示、抢答等等丰富多彩的活动，有效地调动了学生的积极性和主动性。课堂上坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，使课堂教学达到了良好的效果。同时，给学生充分的探究时间和空间，让学生思考、让学生讨论、让学生展示，学生的思维在教师设计的探究活动中逐渐打开，学生的思维在教师一个又一个问题的引领下逐渐深入。数一数、算一算、比一比，学生从二次函数图像的形到三元一次方程组的数的抽象中，结论逐渐明朗；再从数到形的反思中，方法逐渐明确，从而使学生的学习效果逐渐显现，学生的思维能力有效提升。同时，通过小组合作，有效培养了学生的合作精神、团队意识。通过渗透转化思想、数形结合思想，有效地培养了学生的数学思维能力。

所以说，两位老师的课都是优质高效的示范课。当然，任何课都有不足和遗憾之处，正因为这样，需要我们共同探讨、共同研究，有效改进。

　　曾老师还就高效课堂教学提出了几点建议:一是目标的达成度，包括重点突出了，难点突破了，易错易混点弄懂了。二是引导的适当度，课堂上怎么引，如何导，做到恰到好处。三是思维的培养度，包括思维的流畅性、思维的发散性、思维的深刻性都得到了有效的培养。四是全面的参与度，即好中差三类学生都全面参与、全面关注、全面提高。

第五个环节:市教科院陈远刚老师做总结

　　陈远刚领导站在全市的角度，结合今年的中考，就接下来的初中数学教学提出了许多指导性的意见。

第六个环节:颁发上课证明

　　博罗县罗阳第二中学谢太荣校长和博罗县教师发展中心李满生老师为两位执教的教师颁发上课证明。

第七个环节:合影留念

最后，博罗县教师发展中心李满生老师作本次活动的小结：感谢各位专家和老师的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建议，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间思维碰撞、智慧启迪和资源的共享。

　　“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位领导、专家的指导和精彩点评，感谢各县区老师们的莅临交流，感谢罗阳第二中学为本次活动提供了良好的平台，同时也感谢为本次活动顺利举行默默奉献的台前幕后同仁们，你们辛苦了！！！

　　让我们为博罗的教育继续拼搏，为惠州的教育继续努力！

审核:曾护荣

编辑:钟琼芳