课程背景 <p class="ql-block"> 小班幼儿他们从家里的依赖中逐渐转换为独立，自我服务的开始。每天起床后老师逐个去帮他们穿袜子。在观察中发现，大部分幼儿是不会穿袜子和鞋子的。孩子们需要这方面技能的学习。应该掌握基本的方法，教师应该给幼儿锻炼的机会。</p><p class="ql-block"> 孩子想要成为生活的主人，必须具有基本的生活自理能力，学会服务自己。根据孩子们目前存在的问题和需要，我们围绕幼儿自主穿袜子进行了深入的思考，展开了一系列活动。</p> 故事来源 <p class="ql-block"> 一天午睡起床后，孩子们像往常一样，迅速地从自己的床下来后穿衣服，教室里传来了孩子们的帮助声:老师我穿上袜子;老师我的袜子是反的;老师我这样穿对不对……就这样我和袜子的故事开启了。</p> 《3—6岁儿童学习发展指南》 <p class="ql-block"> 在幼儿时期培养孩子良好的生活习惯，帮助其在思想上树立生活自理意识，有助于提升孩子们的动手能力、责任意识和自信心，对孩子今后的生活产生深远积极的影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的自理能力也提出了明确具体的要求。</p> 课程活动 穿袜子 <p class="ql-block" style="text-align: center;">缩起小脖子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">钻进小洞子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拉起长鼻子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">穿好小袜子。</p> 脱袜子 <p class="ql-block" style="text-align: center;">缩起小脖子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拉长小鼻子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拉直小身子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">躺在小房顶。</p> 叠袜子 <p class="ql-block" style="text-align: center;">小袜子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">对整齐，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">卷卷毛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">张开我的大嘴巴，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">啊呜一口吃掉它，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我的袜子叠好啦！</p> <p class="ql-block"> 通过小小的儿歌，宝宝们在短短的时间内掌握了穿袜子、脱袜子、叠袜子的技巧。</p> 袜子放在哪里 <p class="ql-block"> 袜子叠好了，小朋友们我们的袜子可以放在哪里呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">耀耀:可以把袜子放在鞋里。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天天:可以把袜子放在枕头下面。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 宸宸:还可以把小袜子叠好放在柜子里。</p> 袜子的秘密 <p class="ql-block"> 在穿袜子、脱袜子、叠袜子的游戏活动中，孩子们又发现了一个问题。</p> 袜子怎样才能是一双？ <p class="ql-block"> 小朋友们跃跃欲试，都着急地想和自己的小伙伴介绍自己发现的袜子秘密。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">皮皮:我发现的袜子有两只</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">豆豆:我发现的袜子有相同的图案</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">果果:我发现的袜子有相同的大小</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玟玟:我发现的袜子还有相同的颜色</p> 袜子设计师 活动反思 <p class="ql-block"> 提高幼儿生活自理能力，让孩子体会到成功的喜悦，同时也增强孩子的自信心。孩子的进步，需要家园配合共同努力，让孩子做力所能及的事情，让孩子们去锻炼，让孩子体会到我能、我行、我可以为自己服务的乐趣吧！</p><p class="ql-block"> 本次活动我们从孩子们午间起床时的问题出发，深入了解问题产生的原因，共同思考解决问题的办法，一起将孩子们提出的想法付诸实践，并在实践中摸索出最适宜、最有效的方法。在这过程中，孩子们学会了穿袜子、脱袜子、叠袜子等自我服务的方法，更习得了在问题情境中不断思考、尝试与调整的思辨能力。当然，孩子们在生活环节还发现了很多问题，例如有些孩子还分不清袜子的反正。让我们共同期待接下来更多精彩故事吧！</p>