<p class="ql-block"> 秋风起，白云飞，草木黄落雁南归，桂子香飘远。在这样一个黄菊枝头石榴红的季节，我们城区第一小学的课堂里处处充满了精彩瞬间，为新学期的校园带来新的活力，可谓是精彩亮相共成长，百花齐放香满园！</p> <p class="ql-block"> 学校为了进一步加强教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革能力和教学水平，积极探索高效课堂教学模式，优化教学过程，同时也为教师的专业成长搭建平台，创建学习型学校。开学以来，教导处利用两个周时间组织开展了新教师汇报课讲评活动，共计10余人参加讲课。</p> <p class="ql-block"> 活动期间，为了有效提高汇报课质量，学校安排了一批省市县教学能手和骨干教师一对一指导新教师准备汇报课。副校长张博、副校长张玥带领教导处胡斌主任、康丽丽副主任及包组、包级领导坚持听课、评课，各教研组长带领本组成员按时参加听评课，并给每位授课教师指导与帮助。</p> <p class="ql-block"> 参加汇报课活动的教师，课前准备充分，教学环节设置合理，课堂结构紧凑、完整，生动有趣。教学过程中，教师都能有效使用多媒体教学，达到媒体运用与教学有机统一，创设了良好的教学氛围，不断唤起学生求知的主体地位，使学生能全身心地投入到学习活动中。课堂互动，体现了“教师为主导、学生为主体”“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐有序的环境中轻松愉快地完成各项学习任务。有的教师能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育、爱国情怀的培养，落实在字、词、句、概念、计算上。课堂上，抓住重点，突破难点，讲练结合。理解—掌握—运用，层层深入，环环紧扣，一步一个脚印，获得了很好的教学效果。有的教师字迹规范工整，语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢适宜，抑扬顿挫，极富感染力，体现了教师扎实的基本功。但仍然有个别教师因准备不充分，致使课堂目标落实不到位，这类教师在评课中得到了帮助，并相信在后期听课学习实践中能够提高课堂教学艺术。</p> <p class="ql-block"> 教中思，思中行，行中进。老师们开诚布公、认真细致地评课，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的评课氛围，既提高了我校教师的凝聚力和团结精神，也对整体教学素养的提高带来切实的帮助。</p> <p class="ql-block"> “小荷才露尖尖角”，本次活动使新进教师明确了专业成长的方向。在这些教师身上，我们感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念和决心，希望他们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，相信他们在同伴互助中不断钻研、学习、提升，一定能站稳、站好讲台，迅速成长为城区一小教育的中坚力量！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 报道：康丽丽</p><p class="ql-block"> 审核：张 玥</p>