不负韶华•不负秋

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音乐组教研记-4 碧空如洗，湛蓝高远。白云悠悠，自在飘逸。草色渐黄，桂子染香。神州飞天，赏尽中秋。 中秋小假期后，9月22日上午音乐组第四周教研活动。 本周教研内容如下： 【一】上周工作复盘 　　本次教研对上周各项常规工作完成情况进行线上反馈。 　　上周老师们全部完成超周备课备课包上传工作，打包文件资料严格按照统一格式进行整理。 　　手写简案以拍照形式上传至音乐项目组群中，格式的统一，书写规范。 　　读书贴全部完成上传。老师们通过研读理论，学习优秀课例，结合自身教学实际，对“以唱歌为主的综合课”教学模式进行精进分析。 　　一是王君老师对上周的随堂听课、走班观课情况进行了反馈，对存在问题提出整改意见。 二是老师们反馈了上周常规音乐课进度情况，做到课前有准备，上课有成效。 三是本周课前一支歌按计划进行至第四周内容，老师们继续保持检查力度不松懈。 四是音乐类特超各项训练有序开展，管乐团集训启动，全力保证曲目高质量水准。 【二】教研培训活动 　　自本周起，学校课程中心组织开展学科主任样板课的高效课堂展示活动。 　　学校领导、课程中心及音乐组全体老师全程参与观摩。 　　9月23日上午，王君老师在一年级一班执教了《祖国您好》一课。入学刚四周的小娃娃们，随音乐一起感受了三拍子的节拍特点。 　　王君老师通过强弱弱的鼓声，引导学生拍读了，来自四个民族小朋友的名字，将休止符提前渗透，弱化难点。通过感受歌曲情绪和拍读歌词的环节，让学生在潜移默化中熟悉歌曲。 　　使用口风琴辅助学生学唱歌曲《同唱一首歌》，并进行律动展示。 　　学生们聆听维吾尔族器乐曲《祖国颂》的同时，在老师的引导下，随乐曲律动感受了二拍子的节拍特点。 　　在分步聆听中，通过点与线的对比，感受乐曲不同情绪的变化；通过维吾尔族物产丰富、能歌善舞、热情好客的特点，体验了维族托帽式舞蹈；认识了民族乐器铃鼓；感受了音的强与弱，并进行了整体感知与表现。 　　最后，从两首作品的体裁、节拍特点、表现形式进行了对比小结，并紧紧围绕“祖国妈妈”这一主题进行了德育渗透与升华。 【三】本周工作部署 　　音乐组各项工作按计划有序开展。一是完成《第二届“国之韵•乐飞扬”器乐大赛活动方案》终稿定稿；二是音乐类校队、特长超市全部正常运转；三是继续上报“九月份学生素养展示活动”素材，确保月底全部结束。四是进行本学期智力大赛手指舞视频录制工作。 秋意渐深，满地金黄，四季轮转…秋会离开，春会回来，愿你在春华秋实的岁月里，成为更好的自己！