【琼宇·教学】深入课堂抓教学,推门听课促成长——琼宇学校开展常态化“推门听课”活动

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<p class="ql-block">  课堂是提高教学质量的主阵地。为加强对课堂教学常规的检查与指导,全面提升课堂教学效率,提升教师课堂驾驭能力,促进教学质量的提高。新学期伊始,由教导处牵头组织行政领导、教研组长及任课教师积极参与。自9月9日开展以来,“推门听课”以“一听二查三评”的原则,采取”不通知,不分学科”的方法,随机走进各年级各班。本次听课涉及面广,涵盖语文、数学、英语、物理等多门学科,真实了解教师的原生态课堂。</p> <p class="ql-block">  一听:随班随堂听课;二查:检查教师备课情况;三评:由听课领导与授课老师共同探讨常态教学存在的问题,共同寻找提高课堂效率的有效措施,提出切实的改进意见和建议,将教学质量提升落到实处。</p> <p class="ql-block">  听课过程中,听课教师观察细致、认真记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课后,听课教师、执教教师面对面的交流。</p> <p class="ql-block">  推门听课是了解学情和教情的重要抓手,是提高课堂教学的有效性,积极打造高效课堂,狠抓教学质量的重要举措之一。我校将一如既往地把推门听课活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径,促使教师在常态课教学上下功夫,努力提高每节课的教学效率,力求原汁原味的常态课堂堂出精彩。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:吕冠楠</p><p class="ql-block"> 摄影:李鹏飞</p><p class="ql-block"> 编辑:李鹏飞/吕冠楠</p><p class="ql-block"> 终审:蒋创昱</p>

听课

课堂

教师

课堂教学

教学质量

教学

常态

琼宇

三评

效率