<p class="ql-block"> 为了贯彻落实上级疫情防控文件精神，积极应对突发事件，进一步落实全体教师对新型冠状病毒防控工作的反应能力和突发事件的应急处置能力，提高全体教师的危机意识和责任意识，尽早发现，迅速处置，保障广大师生生命安全和身体健康。古交一小于2021年9月23日开展新冠病毒防控应急演练。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(一)晨午检演练，发现一学生出现发热等疑似症状</b></p> <p class="ql-block">场景一:学生入校</p><p class="ql-block"> 学生入校要按错时错峰原则，入校学生要保持一米以上距离，由值班教师和消毒人员进行体温检测。测量仪发出警报，学生处于发烧状态。</p> <h3>场景二：报告。校医通知马美丝副校长及该生班主任并立即通知学生家长。<br>场景三：隔离。校医迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温。</h3> <h3>场景四：排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。</h3> <h3>场景五：等待就医。拨打120电话。</h3> <p class="ql-block">场景六：上报。领导小组马美丝副校长第一时间上报裴建筑校长。裴校长立即上报教科局和市疾控中心。</p> <h3> </h3> <h3>场景七：消毒。保安立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(二)课堂教学演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状</b></p> <h3>场景一:学生进教室，教师要对每位学生测体温，发现咳嗽、发热学生。</h3> <p class="ql-block">班主任马上向校医及马美丝副校长汇报。</p> <h3>场景二：校医马上穿防护服，利用专用路线进行隔离。</h3> <h3> </h3> <h3>场景三：校医排查发热学生的活动轨迹并进行登记。</h3> <p class="ql-block">场景四：该班学生全部撤离到备用教室。</p> <h3>场景五：消毒人员对患病学生教室及移动路线进行消毒。</h3> <h3> 通过本次演练，我校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了应对疫情防控应急能力，促进防控和救治工作的科学化、标准化和程序化。疫情当前，古交一小全体教职工将一如既往、恪尽职守，为孩子们守护这一片蓝天！</h3>