活跃的气氛快乐的学习🌻——大张小学综合组听评课活动

赵亚楠

有一种风，清新、自然；🍁有一种课，常态、实效；🍂有一种力量，团结、向上；🍁有一种芬芳，淡雅，共美。🍂 　　2021年9月23日，霍州市大张小学综合组进行了听评课活动，每位授课老师积极备课、精心上课，课堂内容精彩纷呈，师生互动默契融洽。 课堂展示环节 What's the elephant doing? 　　伴随着清脆的上课铃，我们走进了陈华华老师的英语课堂。在课堂的导入环节她采用了放松的小游戏吸引了孩子们的注意力，使孩子们可以更快的进入到了课堂氛围中去！🌷 　　同时在课上，她带领着孩子们对一些现在进行时的动词进行了复习回忆：flying, sleeping, running, drinking water等。句型：“What is she/he/it doing?What is the monkey/elephant doing?” 　　针对学生求知欲强、乐于表现的特点，利用故事的形式,引导他们大胆运用英语完成本课时所设定的教学目标。 大明took a photo of his father 　　张雅楠老师整个教学过程由浅入深、循序渐进，教学效果佳！导入pop music 音频，来与 classical music对比，激发了学生的兴趣，教师将自己经历与同学们分享。活跃了课堂气氛；教学思路清晰，课堂活动始终围绕该堂课的重难点展开。 其中包含了the Great wal l, at the weekend, by bus,took photos of, at…o’ clock, in the morning.等这些重点词组的认读。 以及本堂课的中心句型：What did you do at the weekend?Where did you go at the weekend? 评课议课环节 　　两位老师作完自评后，综合组随即展开了对这次公开课的课堂评价活动。 　　综合组组长吴晓丽老师充分肯定了两位老师的成果，她讲到在以后的教学中要结合学学生的实际情况做好充分的准备，课件应精美生动，并建议可在关键处加设中文，照顾部分“学困生”，提高参与度。 　　综合组各位成员也踊跃发言，提出了宝贵的意见和建议。大家认为利用了多媒体教学激发学生学习英语的兴趣，使学生在老师创设的情境中学习和发展语言实际运用能力。 除此之外，老师们也提出了建议，如展开形式多样的小组活动，提高学生的积极性、参与度，强调做中学；启发学生的英语思维等等。 书写工整的教学评价👍🏻 　　总的来看，两位老师都能创造性的利用教材，挖掘教材深层的知识点。两堂课全部采用了全英教学，密切联系学生实际生活，使教学更具生活化，真实化，切合学生实际。可以说，两位教师的课堂教学都较以前有了很大的提高，课堂教学模式、教学理念大都符合新课标的要求。使课堂组织形式发生了很大的变化，出现了师生互动、平等参与的生动局面。 　　本次教研活动为后续英语教学工作提供了发展努力的方向，相信我们的老师将会在新学期继续发扬不断创新，提升自我的精神，不断提高教研质量，争取更上一个新台阶。