互交流，促成长——记蒙阳实验小学一年级先导课听评课活动

蒙阳实验小学刘英俏

为有效推进教育改革，进一步提高教师的业务能力，充分发挥课改教师的示范作用，树立新的教学理念，交流先进的教学经验，全面提高蒙阳实验小学的整体教学质量，学校于9月22日举行了先导课活动，全体一年级老师参与了此次听评课活动。 此次先导课由一年级五班彭晓涵老师来上，给大家带来了一节生动的《加法》。上课伊始，先回顾了下前边学过的分与合，为本节课学习加法做了铺垫，接着彭老师给同学们带来非常喜欢的实物气球，孩子们都很兴奋，课堂积极性很快被调动了起来。 然后彭老师从气球实物抽象到了小圆片，再由小圆片到算式，体现了从实物到符号再到算式的过程，而且这整个过程中，彭老师一直在引导孩子用规范的语言表达，这非常符号我们现在倡导的以学生为本的主题。 接着呈现了多种形式的练习题，先让孩子用语言表达题目意思，再列算式，从多个方面加强了孩子的学习能力。 听课结束后，全体一年级老师对本节课给予了高度评价，同时也指出了几个需要改进的地方。 接着就一年级课堂中出现的问题进行了专题教研——如何有效的构建一年级课堂秩序，大家各抒己见，集思广益，想出了好几条解决办法，在接下来的教学中会进行一一尝试。 此次活动圆满结束，达到了预期效果，一份耕耘，一份收获，通过本次教研活动，对今后的教学有了非常大的帮助，全体一年级老师也会努力取得令人满意的成绩。