以校为本打造培训团队,构建模式全面精准帮扶

忽然而已

<p class="ql-block">———暨桦甸市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动仪式报道</p> <p class="ql-block">  根据国家、省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见,我市于2021年9月23日启动桦甸市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作。实施意见明确指出:“到2022年,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制。” “中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训,抓住“关键人群”,实行分类指导,通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训,基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力“三提升”。依据文件精神,我市遴选了域内专家和培训机构,采用整校推进的混合研修模式,对全市中小学、中职学校、幼儿园教师开展信息技术应用能力提升全员培训。</p> <p class="ql-block">  启动大会由桦甸市教师进修学校张海涛副校长主持。吉林省提升工程执行办公室主任宋海英、吉林市提升工程执行办公室主任赵莉红、桦甸市分管领导教育局副局长张继强及工程办负责人出席培训会,市直属学校分管校长、教务主任、骨干教师以及教研员200余人参加了培训。</p> <p class="ql-block">  本次培训邀请了吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室主任宋海英教授从方案设计者角度,通过分析案例、讲述故事、问题互动等形式,对提升工程2.0“以校为本、基于课堂、应用驱动、精准测评”等关键词做了深入浅出的解读,对各校整校推进方案的制定以及线上线下培训实践进行了方法、途径等方面的精辟指导。</p> <p class="ql-block">桦甸市进修学校张连久书记对此项工作的几点要求</p> <p class="ql-block">新华小学业务校长张莉敏现场汇报交流</p> <p class="ql-block">  桦甸市提升工程2.0工程办公室,教育局张继强副局长作培训启动动员,强调:从1.0时代进入2.0时代,从重点关注物的建设到重点关注人的发展,从注重硬件建设到注重信息技术与教育教学深度融合,推动教育信息化应用的主体是学校教师,教师信息技术应用能力提升对教育事业发展至关重要。各学校要高度重视,成立领导组织,制定培训方案,积极争取财政支持,强化监管和评估,确保能力提升工程2.0取得实效,各单位要迅速启动,持续推进;要高度重视,确保成效;要组建团队,积极配合;要严格标准,准确测评,积极全面的推进我市信息技术与教育教学融合创新发展,促进教育教学质量进一步提升。</p> <p class="ql-block">会议花絮——疫情监测安全距离</p> <p class="ql-block">吉祥码监测</p> <p class="ql-block">温度测量</p> <p class="ql-block">二维码签到</p>

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