<p class="ql-block"> 从小培养孩子阅读的学习习惯，利于提升孩子阅读兴趣，增强语言表达能力，丰富孩子的知识库，提升写作能力，扩展人生经验，培养丰富的想象力，养成独立的思考能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据上级文件通知精神，我园于9月22日开展了线上线下关于《如何培养幼儿良好的阅读习惯》教研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 轻松舒适、令人愉悦的阅读环境，让幼儿在阅读前先爱上阅读的环境与氛围。年龄越小的孩子越容易受环境的感染，沉浸于阅读的环境中。温馨的阅读环境包括：一是舒适的场地，宽松的阅读氛围，便于幼儿安静的阅读；</p><p class="ql-block">二是有灵活的阅读时间，定时和不定时的阅读，有了时间的保证，幼儿就能形成心理定式，从而养成阅读的习惯。为幼儿营造一个轻松愉快的阅读氛围，为幼儿创设宽松和谐的阅读环境，让孩子们无拘无束的享受阅读。在阅读区中为幼儿提供沙发、靠垫、毯子、椅子、</p><p class="ql-block">书桌等物品，在阅读活动中幼儿可趟、可坐，让其体会到阅读是一件惬意的事，从而达到喜欢阅读，主动阅读的目的，让孩子养成良好的</p><p class="ql-block">阅读习惯。</p> <p class="ql-block">总之，对于幼儿，我们要以激发其阅读兴趣为主，培养孩子阅读习惯为辅。根据孩子的身心特点，把握时机地进行教育和指导，为幼儿创设轻松愉悦的环境，让幼儿把阅读当成一种成功体验，多以游戏的方式展开教学，激发其阅读兴趣，促进幼儿阅读的有效性。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出：“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”早期阅读是幼儿语言学习的一个不可获缺的部分，对促进幼儿语亩发展具有重要的价值</p> <p class="ql-block"> 有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，学好做人。</p>