<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实国家和教育局双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，我校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善双减的长效机制，全面提高我校素质教育实施。</p> <p class="ql-block">学期初郭校长就提出了几点要求和建议：</p><p class="ql-block">总体要求：一是作业“量”的要求，严格按照相关文件要求，控制作业量和作业时长。二是作业“内容”要求，要求学科作业的内容和各阶段的教学目标、计划、课程标准一致，不能任意拔高。同时作业设计要针对学生学业水平差异，分层要求，使不同水平的学生都能感受到作业带来的乐趣。</p><p class="ql-block">二、加强备课，深入钻研教材，向课堂要效率。注重基础知识的掌握，注重习惯的培养，做到“控量保质”。</p><p class="ql-block">三、发挥自身优势，思考学科之间的整合探究。抓住学科之间的相通性，布置个性、特色作业及实践类作业。</p><p class="ql-block">三、要用好课后延时服务，一是作业要少而精，尽量利用课后延时，指导孩子完成作业；二是开发更多的服务课程。不仅学知识，还要加强体育锻炼，动静结合，提高学习效率。</p> 班主任培训以德育人<br>班级是学校的缩影，立德树人，德育为先，班级文化育人能更好的促进学生的全面发展。新学期，德育主任周欢欢召开了班主任工作会议。周主任从班级制度建设、文化建设、环境建设、班风建设等方面进行了全面系统的培训，有效助力我校青年教师的班主任工作。 开展组内研讨活动，学习课程标准及评价标准，从整本书解读入手，梳理教材知识、厘清重点难点，研磨经典课例、设计特色作业，全面优化集备，提升课堂效率。 <p class="ql-block">我校方校长、张书记、郭校长全程关注各学科新教师课堂拉练展示听课、评课活动。在本次活动中，我校老师以饱满的热情投身到此次活动中，她们用心备课、研究教材，课堂上教学活动设计丰富、训练方式多样、高效，让我们看到双减之下，教师的勤奋与好学，活力与热情。</p> <p class="ql-block">语文学科：校内夯实基础，校外加强阅读；低年级重视识字朗读，高年级“读写结合”；书写和积累贯穿整个年段。具体做法有：低年级强调笔顺书写、指导朗读，回家进行课外阅读作业；数学学科：年级组加强集体备课，强调课堂作业设计的合理性和科学性。数学根据学生水平可进行分层作业、选做作业，发挥差异性作业的有效性。对于低年段的孩子来说，多探索一系列的闯关游戏、趣味抢答等游戏形式，生动教学。英语学科：在课上，教师要渗透学习方法，比如预习批注的方法、记忆单词的方法、阅读策略、阅读批注、整理错题和笔记的方法以及改变学生学习模式，小组合作学习方式等。</p> <p class="ql-block">伴随着“双减”政策落地实施，伯阳小学关注孩子的核心素养与健全人格的形成，用丰富多元的课程活动构建德智体美劳全面育人体系，在课堂提质、课后亲子陪伴等方面不断创新思路，使教育回归育人本质，力求走出一条具有伯阳特色的“双减”之路。</p>