<p class="ql-block"> 阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动，一起读书，一起成长，一起去远方。</p> <p class="ql-block"> 历经半年的乐知读书会活动第一期已落下帷幕。9月14日，城一八（3）班开展了读书报告分享会，邀请了学校爱好读书的老师们参与了此次活动，共同见证大家的读书收获！</p> <p class="ql-block"> 活动的发起人和组织者是我们德高望众的思品黄老师，他非常重视对学生阅读的培养，他常对我们说：“我的目标就是给大家开拓视野，增长见识。”在他的精心组织和耐心指导下，我们班十名酷爱读书的朝气少年开启了读书之旅。</p> <p class="ql-block"> 著作经典，翻译经典，传记经典，励志经典。</p><p class="ql-block"> 本书由【法】罗曼.罗兰 著，傅雷 译。唯有真实的苦难，才能驱除浪漫底克幻想的苦难；唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；唯有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族。</p> <p class="ql-block"> 本书为论说性作品。理论性论说作品：特点---和传递理论知识的有关，作者能够自圆其说，提出问题，并能解决自己的问题。主要包含历史，科学，哲学。</p><p class="ql-block"> 《中国大历史》题目解读：将宏观及放宽视野引入历史研究，广泛利用归纳法对史料进行高度的压缩。</p><p class="ql-block"> 下面将摘抄书中的一些句子，一起来领略一下这本书的魅力。</p><p class="ql-block">“一位向来沉湎于欢乐的君主，从此易蓝星灰字逃亡之退位之后，他的残年充满着悔恨和寂寞的情调”</p><p class="ql-block">“有了华青池和杨贵妃的故事，我们也可以存着信心，不论经过任何意识形态之熏陶，也不论古今中外，人类共同的情绪，有如一座大水库，永不会枯竭。”</p><p class="ql-block"> “当时人失望之余，只好以五胡配上一个十六国，强调其负面因素，殊不知破境中能重圆，假以时日，中国残破的帝国仍能恢复原状，而且发扬光大，不过需要一段时间而已。”</p><p class="ql-block"> “既有元朝之蒙古阶段，中国需要宏观历史愈为明显，人类中常有很多事迹，其历史上的长期合理性不能从短浅的眼光窥测。即使当时人物所做的批判，也可能尚有因果因素，超过他们的人身经验。或许这也是马可.波罗笔下提到忽必烈时心头带着矛盾的原因，同样的，这也可能是明太祖朱元璋心中矛盾的由来，他在1368年推翻元朝以后，提及‘胡元制主’的时候，深带着汉人民族主义的情绪，可是却又将元世祖忽必烈的牌位供奉在历代帝王庙内，与汉唐宋创业之主并列，一同祭祀。”</p> <p class="ql-block"> 为了更高效的阅读与交流，我们读书会的成员分成了a、b两组，当完成一期的读书活动后a、b两组之间可以交换阅读书目，实现最大化效益。本期活动，a组读《中国大历史》，b组读《贝多芬传》。同学们还人手一本“青春读书课”，“我们不会停止阅读，即使每本书总有读完的时候，如同我们不会停止生活，即使死亡必然来临”。</p> <p class="ql-block"> 在阅读“青春读书课”系列时，每位同学都感觉到了文字之美，思想之美，语言之美。这一系列的书贴近中学生生活，节选了中外名著的精彩片段，还有各地风土人情的介绍，是一套优秀的人文读本。</p> <p class="ql-block"> 无论是在花坛边，在林荫路，在长廊下，在任何一个学校不起眼的角落，随处可见同学们手捧一本好书乐在其中，如同一只只饥饿的小羊闯进了芳草萋萋的绿地，又似鱼儿游入深遂的大海，忘记了时间的流逝。</p> <p class="ql-block"> 黄老师还时常叮嘱我们不能因阅读课外书籍而耽误了学习，要求我们在兼顾学业的同时，增长见识，培养全球化眼光，更多的认识世界，热爱生活！</p> <p class="ql-block"> “ 我的笔记我做主。”优秀读书笔记展示，为咱们聪明、认真的同学点赞吧👍👍👍👍。</p> <p class="ql-block"> 我们把自己的读书内容与台下的老师和同学们一起做了分享，既有知识的积累，又有各自独特的见解，台下频频响起了雷鸣般的掌声，这是对我们表扬的掌声，亦是对我们鼓励的掌声，前路漫漫亦灿烂！</p> <p class="ql-block">（非常抱歉部分小伙伴的视频没有上传成功😔😔😔😔）</p> <p class="ql-block"> 透过老师的眼神，我们无尽的欣喜，这些会说话的眼睛给了我们莫大的支持，谢谢你们，亲爱的老师！</p> <p class="ql-block"> 青春须早为，岂能长少年。在同学们渴望知识的眼神中，我看到了一个又一个手捧好书的身影，一起加油！😊</p> <p class="ql-block"> 读书，像奔流不息的小溪，如涓涓细流，欢快地流向远方，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，如果想要翻越知识的大山，就必须走上勤奋这条道路，如果想要渡过知识的海洋，就必须要用刻苦当做渡海的船只。感谢敬爱的黄老师和支持我们的所有老师，倡议亲爱的同学们加入我们的读书活动，让阅读成为一种习惯，成为生命的一部分！</p>