“双减”落地未来可期——横渠实验小学在行动

横渠实验小学金鸽

九月的校园焕然一“新”，九月的教育从“新”开始。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，体现了党和国家对青少年健康成长的高度重视和构建教育良好生态的坚强决心，“双减”政策的出台，注定赋予了这个新学期不同的意义，横渠实验小学在黄校长的带领下，为此认真谋划，严格执行。 一、探索智慧教学，课堂熠熠生辉。 学校教得好，让学生学足学好，家长送孩子参加校外培训的意愿自然就降低了。“双减”表面是作业问题和校外培训问题，内核是教学质量问题。“双减”既是“减负”，又要“提质”，为此，滦州市横渠实验小学的教师对自己提出了更高的要求。为适应时代要求，英语组讨论制定高效课堂的教学模式；各年级组开展班主任沙龙；各学科备课组开展随时集体备课活动。 二、倡导分层作业，学生好学乐学。 在作业布置上，鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业，杜绝全班同学一致性、重复性、惩罚性作业。提倡当堂作业当堂清，减少每天作业总量，提倡每周一天无作业日。如果教师采用传统布置作业“一刀切”的方法，往往使后进生“吃不消”，优等生“吃不饱”，不能真正激发学生的学习积极性。通过集体教研，横渠实小制定出分层作业的方法，即作业难度分层、形式分层、评价分层。 三、丰富社团活动，多彩校园生活。 减少作业量的同时，丰富学生校内活动的形式和内容，是对“双减”工作的进一步深化。学校充分挖掘校内各类教育资源，升级社团活动，注重培养学生核心素养。每天的活动时刻都有不一样的精彩，机器人、比特、3D 打印、舞蹈、曲艺、大鼓、舞狮、百草工坊、篮球、足球、乒乓球、田径、跆拳道等18个社团活动吸引了学生的目光。在异彩纷呈的活动中孩子们交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊；老师们放松心情，释放童心，与孩子们一同享受快乐时光。学校计划增加每周一次的“欢乐游戏活动日”时间。每周三下午，以对抗的方式进行游戏活动，确保每个班级每学期至少参与一至两次；二是增加班级特色活动。凡周三不参加“欢乐游戏日”活动的班级，由班主任老师根据本班特点，量身定制出班级特色内容进行活动。班主任在学生中进行调研，鼓励多才多艺的家长参加到特色延时服务活动中来。 四、拥抱“双减”变化，补足心理“防疫”。 教育“双减”改革是为了减轻学生的学习压力和家长的经济负担。无疑，“双减”政策为学校、家庭和社会注入了新的活力，但同时也伴随着新的困惑和问题产生。因此，滦州市横渠实验小学在课内高效、作业分层、精彩社团活动的同时，积极抢占师生、家长的心理健康教育高地，依托滦州市小学独有的完备的心理健康服务设施，专设心理健康教育教师，全面开设心理健康教育课，周一至周五延时服务时间以小组团辅和个体咨询的方式，全面向师生、家长开放。学生在阅读、观影、游戏、沙盘、绘画等活动中纾解了情绪，师生、家长在个体咨询中疗愈了心灵！为师生、家长的心理健康打下坚实的基础。 五、回归教育本真，家长顺心暖心。 实行“双减”政策，让教育回归“民生”初心，回到“育人”根本。学校在充分保护学生兴趣爱好，抓深抓实素质教育、特色教育，着力培养他们的创新精神、实践能力、人文素养的基础上，也要让家长转变思想观念，帮助家长解决后顾之忧。 <h1>　　“双减”落地，未来可期。相信“双减”政策下的精准教学，还可以更充实； “双减”政策下的学生和老师还可以更幸福。让我们一切从新开始，从心出发，让幸福之花，在横渠实小校园幸福绽放！</h1>