<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生说过：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯有大部分是在幼年养成的……习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，则终身受其害。”幼儿良好行为习惯的养成来源于生活，通过幼儿一日生活及特定活动来培养幼儿良好行为习惯，是幼儿养成教育的重要途径。幼教三六五邀请林红老师将给大家带来专题讲座：优一日活动，促习惯养成。</p> <p class="ql-block">讲座提纲：</p><p class="ql-block">1. 一日活动对幼儿习惯养成的价值 </p><p class="ql-block">2. 一日活动组织中影响幼儿习惯的问题 </p><p class="ql-block">3. 促进幼儿良好习惯养成的有效策略</p> 一日活动对幼儿习惯养成的价值 <p class="ql-block"> 幼儿时期是大脑发育成熟的重要时期，也是良好习惯培养的最佳期。我们要把握好这个时期，不失时机的对幼儿进行良好习惯的培养教育，促进其发展。</p> 活动组织中影响幼儿习惯的问题 <p class="ql-block"> 一日活动中很多小细节容易被人忽视，但却是培养幼儿良好习惯和幼儿一日活动得以顺利开展必不可少的一部分，因此，做好班级日常生活的常规管理，让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。</p> 促进幼儿良好习惯养成的有效策略 <p class="ql-block"> 一日生活皆课程，时时事事皆教育。幼儿良好习惯的培养来源于生活，完善于生活，通过一日活动及特定活动来培养幼儿的良好习惯，提高幼儿自我保护能力，形成使其受益终身的生活能力和文明的生活方式，是每一个幼儿园义不容辞的责任。</p> 学习掠影 交流反思 <p class="ql-block"> 树立一日生活皆课程的教育理念，让生活教育化，让教育生活化。在一日活动中，注重幼儿良好习惯的培养，促进幼儿身心全面和谐健康发展，以为幼儿未来生活打下坚实的基础。</p>