<p class="ql-block"> 刚刚结束了中秋佳节，八年级语文组的教师们就开始投入到紧张的听课活动中。本该是秋高气爽的日子里，依然是烈日炎炎，闷热的教室挡不住教师们提升自我的热情，本次听课月活动，在一首七言律诗的吟唱中，拉开帷幕！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 闫艳红老师在《钱塘湖春行》这首诗的教学中，重在培养学生对律诗品读能力，从朗读节奏，到律诗“五读”法的引导，让学生在读中品，在品中悟，并贴合中考考点，引导学生掌握诗歌赏析的方法，从画面的赏析，到字词的品味，提升了学生诗歌品读的能力。</p> <p class="ql-block"> 李凤朝老师讲授的《消息二则》，重在对新闻文体知识的传授，从新闻六要素、新闻五部分到新闻三特点，李老师在教学设计中考虑到学生初次接触新闻文体，本节课侧重在新闻文体知识的掌握，学生也通过本节课的学习，掌握了消息这种文体的写法。</p> <p class="ql-block"> 刘素勤老师在《回忆我的母亲》这篇课文的讲授中，以母爱为话题，导入本课。从基础知识入手，适时点拨学生掌握易错字词和回忆性文体的特点，在文本的学习环节，三读课文：1.通读课文，体会母亲的品德。2.熟读课文，划分层次，概括内容。3.细读课文，品读细节。最后本节课在《天之大》的旋律中结束。</p> <p class="ql-block"> 这三节课分属于不同的文体，老师们的教学手法也各不相同。当然也存在着不同程度的问题：课堂容量应以学生的接受程度为限，做到一课一得即可，不要贪多，过度的教学反而达不到预期的效果！</p><p class="ql-block"><br></p>