开展体能锻炼,促进幼儿健康成长

起跑线幼儿园

<p class="ql-block">体能课是幼儿身心健康的一门学科。无论是从心理上还是生理上都能很好的帮助幼儿成长。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作,不仅能锻炼身体,并能促进幼儿独立生活与活动能力的发展,促进智力发展有着重要的意义!</p> <p class="ql-block">户外体能活动、体能大循环是以促进幼儿体格健康发育为目的,以大动作运动为主,根据场地的大小、距离,投放不同的体育器械,保证器械的数量、组合及摆放位置,精心设计功能路线,进行体能训练活动,让幼儿在活动中提高运动素养,获得运动快乐,继续创建健康教育的办园特色。</p> <p class="ql-block">教师们认真学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《人类动作发展概论》,对动作发展进行了深入探讨,综合考虑到孩子的年龄特征、兴趣爱好、身心发展水平、器械使用的熟练程度,决定从平衡能力、协调能力、钻爬能力、跳跃能力,以及耐力、意志力、胆量等方面入手,进行深入研究。</p> <p class="ql-block">幼儿游戏体育课程实施三大目标重点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)引导幼儿潜在能力的发挥,促进体力的提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)学习自我保护能力,养成独立自主的个性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)体验团队生活,增加对社会环境适应力。培养因素--身体机能,功能激发。如:瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性协调性等。行为目标--精神意识,社会学习。如:勇敢果决,独立自主、团队合作、自信心、专注力等。</p>

幼儿

体能

能力

促进

动作

发展

器械

活动

独立自主

学习