韩桥中心小学荣获“江苏省教育系统先进集体”称号

淮安市韩桥中心小学一吴中明

韩桥小学是淮阴区边远学校之一，留守儿童、单亲、孤残等特殊群体较多，校聘、支教老师较多。针对这种现状，如何让乡村教育走得更稳、更好、更远，是我们一直思考的问题。工作中，我们确立了“外树形象，内涵发展，特色引领，文化创生”的工作思路，全力打造有‘戏’、有‘法’、有‘品味’”的乡村教育品牌。 　　教育承载着国家和民族的希望，教育的目的是使人拥有幸福的人生。孩子是家庭的未来，为了提升孩子们的综合素质，学校广泛开展社团活动，先后组建了足球、京剧、书法、国画、象棋、羽毛球等多个校级社团，每个班级结合实际情况，成立班级社团，坚持大课间活动常态化。 “关爱留守儿童，就是关注家庭的未来”。学校高度重视留守儿童关爱工作，我校依托乡村少年宮、儿童关爱之家，开办暑期辅导站。几年来，暑期辅导站受到社会各界的广泛关心与帮助，“爱乡童，品淮安”、“阳光巴士”游学营、浙江横店夏令营、西班牙足球外教进韩小，在“感知世界，守望未来”国际夏令营活动中，19位比利时教师走进韩桥小学，开展了为期一周的公益活动，给孩子们带来了别开生面的体验。 　　近几年，学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”、全国青少年“五好小公民”主题教育示范学校、“江苏省文明校园”、“淮安市义务教育先进单位”等荣誉称号。全市暑期辅导站工作现场会、素质教育现场会等先后在韩桥小学召开。 2021年9月，学校获评“江苏省教育系统先进集体”，这是淮阴区小学唯一获此殊荣的单位。 理想的教育是“人人都好，好而不同”。我们将进一步遵循“外塑形象，内涵发展，文化共生，特色引领”的思路，推动学校个性化发展，在传承与创新中，进一步与核心校——长江东路小学构建同步发展、各具特色的发展格局。我们在模仿、学习核心校的同时，会进一步处理好统一与多样的关系，实现减负与增效的统一，避免集团化办学的同质化倾向，真正实现教育的“人人都好，好而不同”“各美其美，美美与共”的美好愿景。