<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，设计有效的课堂作业。<span style="font-size: 18px;">9月22日，</span>县教研室段海莲主任带领小学组教研员一行人到实验小学进行学初视导，通过深入课堂听课、议课和教师座谈等形式调研“双减”工作的落实情况，进行教学专项督导检查。</p><p class="ql-block"><br></p> 推门课 <p class="ql-block"> 县教研室教研员首先深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、体育等学科的常态课，从授课教师教学目标、教学设计、教学方式等方面进行了细致全面地查看。课后，教研员随机对各科教师备课、课堂和家庭作业的布置与批改进行全面地检查，细致了解学校“双减”等方面的落实情况。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 课后，各学科教研员分别与授课教师进行了面对面的交流，客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足。为提高广大教师的学科专业素养，学科教研员又与老师们进行了深入地交流与指导，了解老师们在教学中遇到的困惑和难题，并结合校情、学情有针对性地提出了极具指导性、操作性的建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，两位校长对教研室各位教研员的帮助指导表达了衷心地感谢，并向各教研员表达实验小学扎扎实实抓教学、脚踏实地做管理的决心。</p> <p class="ql-block"> 此次教学视导，恰逢学校探索落实“双减”政策伊始，教研室各教研员的指导和建议，为全面提高学校的课堂教学质量提供了良好的助力。</p><p class="ql-block"> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。实验小学将借此次视导工作的东风，积极开展教育教学改革，全面夯实学校的教育教学管理，直面问题，增强信心，积极探索，深耕实作，以更加务实的作风，更加有力的举措，改善学校教育生态，全面推进学校内涵发展，质量提升，力争以新风貌谱写发展新篇章。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">编辑：郝变莉</span></p><p class="ql-block">审核：赵建丽 韩 丽</p><p class="ql-block">终审：王 毅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>