<p class="ql-block"> 九连环在中国差不多有二千年的历史，卓文君在给司马相如的信中有“九连环从中折断”的句子。清代，《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的记载。周邦彦也留下关于九连环的名句“纵妙手、能解连环。</p> <p class="ql-block"> 九连环是流传于山西省的汉族民间的智力玩具。它用九个圆环相连成串，以解开为胜。据明代杨慎《丹铅总录》记载，曾以玉石为材料制成两个互贯的圆环，“两环互相贯为一，得其关捩，解之为二，又合而为一”。后来，以铜或铁代替玉石，成为妇女儿童的玩具。民间认为能解此环可训练脑筋，甚至代表聪明的象征民间认为能解此环可训练脑筋，甚至代表聪明的象征。</p> <p class="ql-block"> 民间认为能解此环可训练脑筋，甚至代表聪明的象征民间认为能解此环可训练脑筋，甚至代表聪明的象征。</p> <p class="ql-block">让我告诉你怎样才能快速地解下九连环:</p><p class="ql-block">1、卸下第一环。</p><p class="ql-block">2、按照拿下第一环的方法，可以拿下第三环。</p><p class="ql-block">3、套上第一环后把一、二环同时卸下。</p><p class="ql-block">4、卸下第五环。</p><p class="ql-block">5、同时套上一、二环，然后卸一上三，再上一下一二，即可卸下第四环。</p><p class="ql-block">6、依此类推</p> <p class="ql-block">我和孩子们共同总结出解环方法:要想解下第n个环必须满足两个条件:1.第n-1个环在架上，2.第n-1个环前面所有的环都不在架上。（n>2）</p> <p class="ql-block">解九连环大比拼</p> <p class="ql-block">成功解锁九连环！</p> <p class="ql-block">最后的惊喜</p> <p class="ql-block">讲解每一步</p> <p class="ql-block">成功后的喜悦</p> <p class="ql-block">游戏就要让学生充分地玩，我们需要关注课内教学和课外延伸的平衡。让学生利用课间课后时间去玩去摸索。课堂中有了对规则的感悟，接下来让学生以小组合作方式边玩边讨论记录，又发现偶数个环和奇数个环分别存在规律，从中渗透数学思想和数学方法。</p>