<p class="ql-block"> 为促进我校数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，在<span style="font-size: 18px;">9月22日上午，毛村中心小学第一次数学教研活动在多媒体教室拉开帷幕，祝</span>校长、俞主任和数学组全体老师参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由二年级数学杨晓芬老师进行课例展示《角的初步认识》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这节课教学设计层次分明，层层递进，立足二年级学生年龄特点，创设有趣的生活情境，使数学更贴近学生。通过让学生从找角、摸角、画角、比角等几个方面充分认识角的特征，把教学内容清晰有趣的串了起来。</p> <p class="ql-block"> 互相交流中发现“角的大小与两边张开的大小有关，感知角的大小与边的长短无关。”一层扣一层，层层都体现出杨教师的大胆放手，学生的积极参与。</p> <p class="ql-block"> 在整个教学过程中，围绕“找角──比角──画角”开展了丰富多彩的活动，给了学生动手、动脑、动口、自主构建的机会，使学生全员参与，主动探索与思考，激发了学生主动学习的动力。同时也体现了“数学教学是数学活动的教学”这一新的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 坐姿端正，高高举起的小手，让学生真正动了起来，让课堂真正活了起来。</p> <p class="ql-block"> 课中，老师们在专心地听课，用心地做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 课例展示后，在俞主任的带领下，全体听课老师对这节课进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。通过听评课，提升了上课、听课老师的教学水平，更好的为学生的成长、发展服务。</p> <p class="ql-block"> 《角的初步认识》这堂扎实有效的示范课让本学期的教研活动有了一个良好的开端。本次教研活动开展的有声有色、切实有效，每位数学老师收获颇丰，极大地鼓舞了全校数学老师的教研热情。相信在全体数学老师的共同努力下，我校教学质量会更上一层楼。数学教研活动精彩将继续呈现，让我们拭目以待！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 供稿:毛晓敏</p><p class="ql-block"> 审核:俞丽琴</p>