<p class="ql-block"> 2021年开年之初,对新学期提出了新建议,其中一项是着重加强学生作业管理,科学有效地提高教学质量,为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求:</p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">加强领导,明确意义</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> </i>作业是学校教学活动的一个重要环节,是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式,具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学作业是学校教学活动的一个重要环节,是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式,具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学生良好学习惯，优化学习策略,提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能,提高设计作业和运用作业改进教学能力,通过精心组织并有效实施，促进教学质量的提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、布置作业要求</p><p class="ql-block">(1)布置家庭作业,要加强学科之间的有效沟通，进行作业统筹安排。严格按照规定控制作业总量,一二年级不布置书面家庭作业,中高年级每天书面家庭作业总量，控制在1小时以内。</p><p class="ql-block">(2)要切实提高家庭作业设计质量,确保总也难度水平符合学生实际,不得超过课标要求。</p><p class="ql-block">(3)家庭作业鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,鼓励老师进行探索学科作业、综合性作业。</p><p class="ql-block">(4)坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、批改作业要求</p><p class="ql-block">(1)任课教师要认真批改作业,减少出现大勾打叉现象,鼓励老师们有激励性评语。例如:作文批改及时,旁批总批齐全;数学英语作业根据学科特点合理安排次数,题目数量不宜过多,尽可能多样化,批改符号和日期要规范;音体美有相关活动作业,教师给予示范或文字指导。</p><p class="ql-block">(2)及时做好反馈。注重加强面批讲解,认真分析学情,对存在的问题做好学生答疑辅导。</p><p class="ql-block">(3)做好二次批改。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">加强监管,优化措施</i></p><p class="ql-block">1、规范管理。每月一次的教学常规检查，从作业数量、针对性、批改反馈、二次批改等方面进行监督管理。每次检查均做好记录,及时反馈及时调整,确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配。</p><p class="ql-block">2、经验交流。语数外三个教研组,可以选择交流座谈会或美篇报道的形式进行经验交流,把本年级组成熟的做法分享给大家。</p><p class="ql-block">3、学期末请在作业设计、作业布置、作业批改等工作中涌现出来的优秀师做经验分享,大家互相交流,共同提高。</p> <p class="ql-block">主编：陈艳艳</p><p class="ql-block">审核：石春晖</p>