<p class="ql-block"> 为促进我县教师的专业发展，提高教师们的教学技能，使老师们更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，向课堂要效益，切实提高课堂教学效能。</p> <p class="ql-block"> 根据县教研室要求，结合第一共同体的具体实施方案，我校于9月22日上午九点开展“研课标 说教材”活动。本次活动在三县岭中心小学分管教学副校长程结崽的主持下有序开展。</p> <p class="ql-block"> 活动前，三县岭中心小学张进明校长对本次活动的目的与意义和方案组织学习，<span style="font-size: 18px;">并进行指导讲话，</span>本次活动的目的在于对参与共同体的六位参赛教师的研说进行打磨。同时对参赛教师的表现充满了期待。</p> <p class="ql-block"> 数学是生活的一部分，数学教授的不仅仅是数学知识，更重要的是数学思维、数学逻辑、数学方法。洪小青老师 结合新课标对各学段的基本要求,教材的编写意图,教材内在的结构和逻辑关系,对本年级全书内容进行系统分析,并且结合教材内容提出教学建议,对教材的处理提出合理建议。</p> <p class="ql-block"> 英语老师李海珠老师精美的课件吸引着台下的听众，联系上下册的教学内容，具体到本册第二单元的教学内容，结合自身实际教学进行课标的研读。</p> <p class="ql-block"> 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的义务教育阶段核心课程。池慧老师对教材内容系统分析,并且结合教材内容提出教学方法建议，结合二年级学生具体学情，对如何在课堂上进行多元评价提出了自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 小学科学是一门综合性比较强的学科，包含物理、化学、生物融合为一体，又与生活生产紧密相关的一门学科，以实践和理论相结合的学科。邵鹏老师对教材内容系统分析,并且结合教材内容提出教学方法与建议。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治课程旨在培养学生良好的品德，促进学生的社会性发展，为学生养成良好行为习惯和个性品质奠定基础。黄娟老师紧密结合自身实际教学，贴近生活实际进行课标和教材的研读。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师研说完后，程结崽副校长对每一位教师都进行了细致的点评，切中要害，并鼓励教师们继续努力，将研课标贯穿整个教学。中心小学教研组各位老师也都各抒己见，纷纷提出自己独到的见解。</p> <p class="ql-block"> 最后张进明校长对各参赛教师的表现进行点评，并提出宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，我校教师达到了以说促教，以说促学，以说促研的效果，各位教师对课程标准和教材的真会理解更加清晰。相信我校教师会以更加昂扬的姿态，更加负责的态度全身心投入教学工作，为学生们更好的发展奠基。最后祝愿参赛教师们明天都能取得优异的成绩！</p>