<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，及时有效处理突发事件，提高防控意识和应急处理能力，保障全校师生身体健康与生命安全，根据2021年潮州市秋季学期学校疫情防控要求，结合当前</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">福建省疫情</b><b style="font-size: 20px;">情况，饶平县大埕镇中心小学于9月18日开展了新冠肺炎疫情应急处置演练。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">演练目的：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、切实做好学校新冠肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、全面提高师生对传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">早发现、早报告、早隔离、</b><b style="font-size: 20px;">有效阻止传染源、保障师生安全。</b></p> 情景一 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">学生入校时发现体温异常情况。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、值班行政、值班老师、保安提前在校门口站好岗，对入校学生进行</span><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">体温测量</b><span style="font-size: 20px;">。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、值班老师发现一名体温异常并伴有咳嗽的学生，立即将情况报告给值日行政和校医，将该学生转移至</span><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">临时观察室</b><span style="font-size: 20px;">，由校医对该学生进行水银温度计测温，同时通知该学生班主任及时联系该生家长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、校医重测体温后，询问该学生及共同</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">居住人员14天内</b><span style="font-size: 20px;">有无疫情重点地区旅居史，或与演练就是实战，整个演练过程紧张有序，各部门各司其职，各尽其责，反应迅速，处理科学。通过演练不仅能积累经验改善不足，也能促进大埕镇中心中心小学全体师生对突发公共卫生事件应急处置工作科学化、规范化和程序化，从而更好地保障全体师生的生命健康。诊病例、疑似病例接触史，做好详细记录。等待家长接走该生并按要求及时到定点医院就医，同时立即将情况报告给新冠肺炎疫情应急处置演练组长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、组长宣布启动校园突发疫情紧急处置预案，并将情况立即上报至区教指中心。同时安排后勤组对校门口和隔离观察室</span><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">进行消毒，</b><span style="font-size: 20px;">班主任需要跟踪了解该生身体健康状况。</span></p> 情景二 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">上课时学生出现发烧咳嗽症状</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、xx班上课期间，某同学感觉头晕发烫，于是举手报告老师，老师立即对该生</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">测量体温</b><b style="font-size: 20px;">。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、当堂老师安排全班同学自习并联系班主任到班。然后当堂老师带领该生到学校保健室进一步检查，并将突发情况上报新冠肺炎疫情应急处置演练组长，组长宣布启动校园突发疫情紧急处置预案，并将情况报告至镇中心领导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、校医用水银温度计重测体温，发现该生出现发烧情况，做好记录。询问该学生及</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">共同居住人员14天内</b><b style="font-size: 20px;">有无疫情重点地区旅居史，途经史或与确诊病例、疑似病例接触史。然后让该生在隔离观察室等候家长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、该生由家长接走，按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。学校将该班其他学生转移至其他课室测温隔离观察，并且避免其他学生聚集，班主任需要跟踪了解该生身体健康状况。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">5、通知具体班级老师带领学生撤离出教室，转移到足球场（保持一臂距离再坐下）,由心理辅导老师给学生进行</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">心理辅导</b><b style="font-size: 20px;">。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">6、</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">后勤组织消毒</b><b style="font-size: 20px;">。穿戴防护服、口罩等进入具体班级、“疑似病例”的轨迹道路进行消毒工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">演练就是实战</b><b style="font-size: 20px;">，整个演练过程紧张有序，各部门各司其职，各尽其责，反应迅速，处理科学。通过演练不仅能积累经验改善不足，也能促进大埕镇中心小学全体师生对突发公共卫生事件应急处置工作科学化、规范化和程序化，从而更好地保障全体师生的生命健康。</b></p>