减负增效启智慧创新高效管理促内涵发展——胜利小学落实“双减”政策工作侧记

楚儿

沁着稻香阵阵，迎着秋风习习，我们告别繁花似锦的盛夏，迎来又一季的丰硕金秋。 　　浓情九月，锐意进取的胜利人又一次如约携手站在新学期的门槛上，开启了一场别样的“减负增效”创新教育之旅。 提高认知精密部署 　　根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及省市区传达的“双减”政策文件精神，胜利小学积极响应号召，第一时间成立“双减”实施领导小组，领导班子成员多次召开会议，全员学习领会“双减”文件精神，提高认知，并且精密部署，精准施策。 　　为了切实做好“减负增效”工作，开学初胜利小学积极筹备，召开全体教职工大会，辛校长提出聚焦“双减”工作，打造高效课堂，让学生回归本真，建校园为乐园的工作重点。周校长和王主任分别为全体教职工解读“双减”政策，以及胜利小学切实可行实际做法。并与每一位教师签订协议承诺书，以达到“减负增效”最佳效果。 高效课堂乐学乐思 　　课堂永远是学校的主阵地，让学生始终站在课堂中央，真正成为课堂的主人，这样的课堂才是高效精彩的课堂。因此我校积极进行课堂教学模式的创新尝试，本着“以学生为中心”以问引学，以思促学，引导学生多种感官参与其中，把“要我学”变成“我要学”，向高阶思维的深度学习发展。首先组织高效精彩的教研活动，打造高效课堂。此外还在训练学生的思维深度上下功夫，利用多种课例多种方式，让学生成为课堂的主宰。 　　善于利用身边一切可以利用的资源进行动手实践探索！ 　　学生成为小小讲师，讲述所思所想，让学习有趣更有成就感！ 　　合作有序，扎实有效的小组合作学习，让人人成为自己，同时又相互交流，和而不同，美美与共！ 　　设计新颖有趣的小游戏，让巩固练习变得好玩轻松，让唤醒瞬间开启！ 总之，只有深耕课堂要质量才能真正做到提质增效！ 优化作业，特色创新 　　全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导，是本次“减负增效”的重大举措之一。胜利小学为了切实减轻学生课业负担，开学初组织召开了“作业优化管理”全体教职工大会，充分发挥集体智慧共研共创新的团队提升优势，研讨以作业“精”、“巧”、“趣”、“新”、“异”、“评”上为切入点，把学生从繁重的课业负担中解脱出来，回归童真童趣。 　　所有老师认真学习了《胜利小学作业管理实施方案》以及《胜利小学作业管理制度》。 　　接下来各年组分学科分阶段针对本学科、本学段的课程特点，学情特点等，积极探讨，群策群力分别考量作业的“精”，作业的“个性化”以及“趣味”“实用”上下功夫，优化作业管理，尊重学生个性化发展，提升作业高效能。 以下是各年组优化作业设计，智慧研讨，精准施策的精彩瞬间！ 　　每个年组最后都形成了本学段本学科特色优化作业，整理成作业管理手册。 　　作业分为本校特色作业以及学科个性作业两部分。特色作业主要结合我校校本课程“经典吟诵”为依托，分层分重点完成各学段吟诵的经典古诗词篇目，达到弘扬中华传统文化，润泽心灵的目的。学科作业涉及德智体美劳全面综合素质的考量，“五育”并举，分层巩固，注重个性发展的多元化评价。 　　瞧！老师们用赏识的目光评价孩子们的作业，用股股真情写下为师者最热烈的希望。那一串串红红的文字更加鲜活也更加灵动，它让每一个孩子都成为独一无二的精彩的他自己，这便是教育的最大意义。 多彩社团精彩绽放 　　减负不单单是单纯的做“减法，更应该对学生个性发展，全面素质提升适当做智慧“加法”。充分尊重学生的兴趣爱好，让学生全身心自觉自发参与其中，才能收到意想不到的效果。因此胜利小学不断探索创新，充分发掘可用资源，形成别具一格的第二课堂——特色社团，根据“全员参与，兴趣为先，快乐为本”的原则开展了书法、绘画、创意手工、足球、篮球、二胡等近50余种社团活动，丰富了孩子们的课余生活，让学生的校园生活丰富多彩同时锻炼了学生动手实践能力，审美能力以及团结协作能力等多重能力的发展。 下面是孩子们特色社团中的精彩作品展示！ 　　减负增效智慧创新，胜利校园幸福乐园。“减负增效”之路任重道远，但心怀远方，行必达之。胜利人不驰于空想，不鹜于虚声，会一直走在积极探索的创新之路上，凝心聚力促“双减” 携手创新育未来。