书声琅琅满校园<br> 韵味浓浓在心中<br> 朗读，让我们自信！<br> 朗读，伴我们成长! <p class="ql-block"> 金秋九月，是收获的季节。在2021年9月18日上午第一节课，课题组成员苏素华老师为我们带来一节精彩的课题研讨课，课题组所有成员参加了此活动。</p> <p class="ql-block"> 《拍手歌》以儿童熟悉的拍手游戏为活动，串起了八种动物的生活场景。课文共10个小节，句式整齐，从“你拍一，我拍一”到“你拍十，我拍十”，一节一韵，语句简短，节奏轻快，充满儿童情趣，适合学生拍手朗读。 </p> <p class="ql-block"> 苏老师在诵读儿歌环节，结合游戏，寓教于乐，同桌之间拍手打节奏朗读儿歌，感受儿歌的节奏。在轻松的课堂氛围中了解不同动物的生活场景，并根据课文格式，引导学生用自己喜欢的动物创作新的拍手歌。</p> <p class="ql-block"> 接着，苏老师又用“师生承接读、填空读、背诵读“等朗读指导方式，激发了学生“愿读、乐读”的兴趣。课堂中，学生们的学习兴趣很高，课堂气氛轻松愉悦，在课堂结束时，大部分的学生已熟读成诵。并感受到动物是人类的朋友，提高了学生爱护动物，保护动物的意识。</p> <p class="ql-block"> 本节课，苏老师着力点放在“趣”字上，让朗读教学变得既有趣又好玩，使学生的审美情趣和朗读水平在愉快的朗读中得到同步提升。</p> <p class="ql-block"> 课题组全体成员进行了听课评课议课。在“听、评、议”中，不断提升自身的朗读指导能力，下一阶段课题研究各项活动将能更加顺利的进行开展。</p>