秋光悠悠，丹桂香满校园，在“双减”政策的大背景之下，为了让教育回归本质，这学期我校以提高课堂质量为立足点，积极开展优化常态课活动。10月14日上午，我校英语教研组开展第三次教研活动。本次由段林礼老师展示了一节高年级学段的阅读写作课。陈校长和牛校长以及全体英语老师参与了这次活动。 段老师讲授的是六年级英语上册Unit1How can I get there？B部分read and write，旨在让学生能利用所学知识指路。要求从教材走向学生的生活实际，鼓励真实自然的表达。 <p class="ql-block"> 在对教材内容熟悉，对学生分析到位的基础上，段老师设计了切实有效的教学活动，提高学生语言综合运用能力；关注教学手段，充分调动起学生兴趣，尽可能发挥学生的主体作用；关注教学效果，要在用中学，学中用，学用结合，学以致用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 段老师严慈相济，一丝不苟，以质朴的言语贴近学生，恰当利用教育机智，吸引学生们的注意力，为他们带来无穷的欢乐。她熟练应用多媒体教学手段，师生关系和谐，在学生学习语言知识的基础上培养学生语言交际能力，取得了预期的教学效果。</p> 课后英语组内的老师们及时进行了教学研讨和交流，分年级组进行了集体备课。大家畅所欲言，共同探讨教学中的得失，提出了宝贵的意见和需改进的地方。<div><br data-filtered="filtered"></div><div><br data-filtered="filtered"></div> <p class="ql-block"> 本次教研活动虽然结束了 ，但是我们对教学教法的思考仍在继续。在今后的教学中，我们英语组教师将继续以课堂为阵地，保持锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做出贡献。</p>