<h3> 为了培养我校学生区域认知的地理综合思维，激发学生对地理学科学习的兴趣，高二地理组认真研讨并筹备了地理第二课堂本学期的主题——《地图里的中国》。2021年9月22日下午第8节课，《地图里的中国》第一期终于开课啦！</h3> <h3> 《地图里的中国》共包括两部分活动：第一部分是学，以中国地理为核心开展地图争霸赛，为后面开展区域地理教学培养学生读图识图的地理能力。第二部分是实践：基于每期的主题开展搜集资料或者制作地理立体地形图等实践活动，培养学生的动手能力或者化抽象为具体，解决学生地理的疑难问题。</h3> <h3> 《地图里的中国》第一期围绕《中国政区图》展开。在活动前的一周，我们在班级中进行了紧张比拼，每个班确定出一名优秀的同学代表与社团成员一起参加第二课堂活动。<br> 在这次活动开展之前，我们还为社团成员布置了视频作业。要求学生就自己曾经去过的、或者期待去的省份或城市从地理角度介绍，并制成地理视频，以锻炼学生搜集地理资料、培养区域认知的思维能力。在学生的作品中，我们看到了学生对生活中地理的思考，还有不曾尝试与展露的动手能力。这或许就是教育人坚守的意义，让学生拥有无限的未来和可能。（优秀作品附后面）</h3> <h3> 筹备已久的第1期现场活动终于开始了，每个人都是满满的期待，参赛选手更是磨拳擦掌，踌躇满志。<br> 为了活跃现场的气氛，增加社团成员默契度，我们第一期增加了团队游戏热身赛，进行中国政区图的拼图游戏。</h3> <h3>时间滴答滴答，紧张的连呼吸都忘啦😄</h3> <h3>第二部分就是个人地图争霸赛，考查大家对于中国省级行政区的分布、简称及省会城市的熟悉程度。紧张的比赛中体现了选手的实力，也让再场的每一位同学都对参赛选手优异的表现赞叹不已。</h3> <h3>个人限时赛，总共分为两轮。</h3> <h3> 地图号称地理“第二语言”，这一地图争霸赛，旨在激发起学生读图记图的意识和兴趣，提高读图用图的能力，强化学生的区域认知能力，最终提高学生的地理学科素养。</h3> <h3> 经过紧张的两轮个人赛，最终高二十五班吉鹏贵为本次“年级图王”获得者，李校长和高二地理老师为其他参赛者和团队游戏优胜者颁发证书和奖品，地图争霸赛在大家和谐欢乐的收获中结束了。</h3> <h3> 前期，高二地理组的教师就第二课堂展开了多次讨论，最终确定为现在的形式，再次特别感谢高二地理备课组的每一位老师，还有高陵一中地理学科组同仁的建议，李振江校长、吉庆锋主任、总务处、一中体育组也给我们在活动组织、场地、奖品奖状、秒表等方面给了大力支持。有了大家的帮助，才有了我们地理组第二课堂活动的顺利展开！</h3> <h3> 第二课堂就是为了丰富校园生活，鼓励学生积极参与活动，延伸求知欲的课程，所以抓住学生的兴趣是最重要的一点，所以“学中玩，在玩中学”是我们的主要思路。在这些活动中，学生共同探究、分工合作 、互相交流，既培养了学生的兴趣爱好、扩展了学生的知识面，同时，又充分地提高了学生的综合地理素养。</h3> <h3>高二十五班王一帆作品——《四川篇》</h3> <h3>高二十五班陈彦羽、刘嘉琦、纪妍、张玉姣作品——《黑龙江篇》</h3> <h3>高二14班张悦甜作品 ——《陕西篇》</h3> <h3>高二十四班胡佳星作品——《黑龙江篇》</h3> <h3>高二十五班李佳丽作品——《厦门篇》</h3> <h3>高二15班 赵季同作品——《台湾篇》</h3> <h3>高二十五班张嘉璇作品——《云南篇》</h3> <h3>高二十五班张悦妙、康梦瑶、赵乐熙作品——《云岭之南》</h3> <h3>高二十四班马宁作品——《云南篇》</h3>