蒲公英的小铅笔1.0

巴学园的月月老师

<p class="ql-block">蒲宝们上二年级啦!- ̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑)</p><p class="ql-block">想要开启本册《蒲公英的小铅笔》是今年5月参加新岗班主任大赛产生的念头,新学期启始,蒲宝们太多太多值得纪念的瞬间将在这里不定期被记录下来。</p><p class="ql-block">在新巴学园与孩子们的初见还是那么让我充满激情,看着他们一个个扑棱扑棱的大眼睛望着我,心中对新学期的期待值暴增!开学第一天和他们以聊天和游戏的方式相处了一下午,我们彼此分享着假期的所见所想,彼此倾听着,彼此大笑着,我的眼中有他们,他们的眼中也全是我,那天下的蒙蒙细雨,窗外朦胧的校园,窗内笑声不断的学堂,让人甜甜的。</p><p class="ql-block"><br></p> 蒙学节 开学节 <p class="ql-block"> 盛大的蒙学节一定又让孩子们心中激动万分。二年级的小朋友参演了诗经吟诵《鹿鸣》和街舞表演《生长吧!街舞少年》。蒲宝代表陶佳彤,覃诗媛,甘芮欣,李嘉莹,刘子畅参与吟诵演出。</p> <p class="ql-block">  我也作为大演员和林子恩,林熙荃还有王梦梵以及各学堂小朋友合作登演了街舞节目。从上学期期末的集中排练开始,在假期中连续几天和孩子们一起扣动作,高强度的练习,录音频,打磨台词,反复排练,前前后后,在庆舞堂大庆老师的主编和融入我课堂细节的创意下,我们一起将国学吟诵和巴学园校园课堂部分纳入进街舞节目,在体现肢体外张力的街舞同时,又存入这份巴学园师生间,生生间的一片温情,毫无疑问,舞台对于我而言,像是一道光,它让我感到,被爱意包围。我一定尽我之能让孩子们体验到舞台可以带给我们的力量和被爱包裹住的感觉。</p> 忙而不乱执勤周 <p class="ql-block">  接着我们迎来了较为忙碌的第三周,蒲公英学堂进入了家长交通安全执勤周。结合二1二2两个学堂的经验,在我确认了过去一年中极具有交通执勤经验和领导力的张博源妈妈的安排后,在赖主任的精心安排和每早的悉心叮嘱下,我们每一天的执勤都在忙而不乱下圆满结束。</p> <p class="ql-block">  当然我也每天抽了几分钟和家长们打打招呼୧( ⁼̴̶̤̀ω⁼̴̶̤́ )૭毕竟晨间的问候令人心情愉悦。</p> <p class="ql-block">  熊振宇妈妈制作岗位点图</p> <p class="ql-block"> 每一天执勤结束后,作为家委也同样作为执勤小组长的家长,都在群里发了很长一篇的小结,有对特殊情况的说明,有对下次执勤优化的经验,更有处处体现的巴学园温情的小瞬间,作为班主任的我看后真的非常感动。</p> <p class="ql-block"> 家长们在门口执勤的同时,我在早早来到了学堂,打开空调和电教设备,这样的一周要比平时早起40分钟,尽管有时只有一两个孩子,但我会和他们聊聊天,我很享受这段小时光,校园很安静,我看着几张娇小可爱的脸,鲜有的独处时光,让新的一天开启的很安逸。</p> <p class="ql-block">  最欣慰的便是我们的努力可以传递。很喜欢王成洋主任的一句话“精进自己,成就他人”。家长们的执勤经验经我分享后,得到了学校领导和班主任们的反响,这些经验得到不断的运用与添彩,那巴学园的家校执勤路,一定会越走越明亮😉</p> 安思瞳的礼物 <p class="ql-block">  大概是从一年级上学期开始,蒲宝们在我的高昂的情绪和闪现的灵光下,就留存了给过生日的小朋友“唱生日歌”的传统,所以,蒲公英学堂每年会过45次生日(除了节假日我们无法团聚外)。我记得是从李若实的生日开始,我和蒲宝们第一次收到了“汉堡糖果”,大家太开心了,后来几乎小朋友过生日我们都会收到些甜甜蜜蜜,陈禹彤,谢镕葳的礼包,甘芮欣的手工粽子,丘祺芳的零食结合我的电影课party等等等等,蒲公英学堂无形中多了一个来自家校间快乐的默契。有时候不仅仅觉得孩子和我越来越有默契,我们的蒲公英家长们也与我十分有默契,谁说教育就是40分钟的课堂,它在生活中的点点滴滴,这无不在增加学堂核心凝聚力,增进师生,生生,家校感情上多了一剂催化剂。</p><p class="ql-block"> 让我意外的是周五的早上,发生了这样的一件事:</p> <p class="ql-block">  满头大汗的思瞳宝贝</p> <p class="ql-block">我在午休前安排了思瞳宝贝给大家发书,而我变成了她的随身摄影师😄😄</p> <p class="ql-block">  安思瞳妈妈解读礼物的寓意</p> <p class="ql-block">  我也收到了思瞳宝贝的四本书,我让她在四本书上都签了字,我是个十分念旧的人,总是喜欢做这样非常具有仪式感的事情,可能与我的家庭教育也有关系,从小在小姑潜移默化的著作下学到的收赠图书的礼节,此刻可以以我浅薄之力交给孩子们。</p> <p class="ql-block">  思瞳妈妈和我分享孩子是个腼腆的小姑娘。在我眼里,她最大的特点是很爱看书,是个内心十分安静且丰富的孩子,我同意这样一种教育观点:阅读能力的培养可以带动孩子很多能力的养成。她几度与我分享她读过的书,很多个课间我们一起开心的讨论着《哈利波特》里的情节,讨论着“麻瓜”是什么,讨论着格兰芬多学院里发生的奇怪事……我也经常询问她有没有什么好书推荐,一般这时总会有很多个小朋友围过来,大家你一言我一语结束讨论后,总有些这样的声音“我家也有这本书,我可以借给你看!”“老师我也要看你说的成语故事。”好像,无形的阅读气氛悄然开展。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 思瞳妈妈说她最大的心愿是:将来成为像月月老师一样优秀的语文老师。我只想对你说:加油宝贝,你会比月月老师更厉害!😘</span></p> <p class="ql-block">  大朋友们快乐的庆生时刻。</p> <p class="ql-block"> 这就是蒲公英学堂每位蒲宝们每年一度最幸福的时刻吧🌹🌹🌹因为你们不仅仅可以收到爸爸妈妈和家里人的祝福,44个小朋友会祝福你,44个小朋友的家人会祝福你,月月老师会祝福你,祝福翻倍,快乐翻倍!😘😘</p> <p class="ql-block">  愿蒲宝们终有一日体会到阅读的快乐和力量,愿你们常常这样幸福的簇拥在一起,愿我可以一直用镜头和文字记录你们的成长,愿我可以实现陪伴你们一起长大的约定。</p><p class="ql-block"><br></p> 铭记918 一节爱国课 <p class="ql-block">铭记九一八,一节爱国课。</p><p class="ql-block">让孩子们知史懂史铭记历史,小小赤诚爱国心住在蒲宝们心中[爱心][爱心]</p><p class="ql-block">爱国教育是在孩子幼小心灵的播种与适当契机的感化。</p><p class="ql-block">在这堂课上,我先宣布了今天是个很特别的日子,让孩子们猜猜看,大家倒是比较热清天马行空一番猜测,没有人说对,看来孩子们是不了解的,我的语气和表情特意变得凝重了些:接下来老师要和大家分享的内容很严肃,也很沉重。因为今天是个值得我们中国人永远铭记的日子。我看到有些同学随着我话音的落下小背不由自主的挺直了,表情也随着我的表情变得很严肃。</p><p class="ql-block">教室安静足足3秒。</p><p class="ql-block">我用孩子们能理解的语言讲述了九一八事变的经过,孩子们听得都很入迷,他们的身体也随着我的阐述变得安静和紧张,再我描述了一些日本侵华战争的行为后,孩子们听得更为聚精会神,虽不知幼小的心灵能接受多少这样的历史知识,但虔诚的神情不会骗人。同时,我以对比来共情,当今生在红旗下,长在春风里所看到的这一派欣欣向荣的祖国大地的孩子们,与当时那战乱连连,每日活在枪林弹雨的担惊受怕的孩子们做了时空换位的共情,有些小朋友的眼圈已然发红。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">全体向918遇难同胞们默哀</p><p class="ql-block">小小肃穆的身影</p><p class="ql-block">能看出孩子们感受到些许这份历史带给我们的沉重</p><p class="ql-block">却有着强我中华,强国有我的决心!</p> <p class="ql-block">  如今祖国这派繁荣昌盛的景象离不开中国共产党。这样的知识已经不是第一次出现在他们的认知中了,有些孩子还能够抢答出来,非常了不起!</p><p class="ql-block"> 同时我以身为出发点,我告诉孩子们,我们的祖国需要向月月老师这一代的青年人和向你们这一代祖国的花朵们,我们一起奋进努力为祖国做出贡献。不仅仅在爱国教育这件事情上,在我的教育观念中,身教永重于言教,凡是要求孩子们要做到的事情,我一定先于或者同步。所以我先跟孩子们分享了作为教师的我能为祖国做什么,让孩子们感受到国之强大来源于每一个身边人的热爱与奋斗心。</p><p class="ql-block"> 毕竟</p><p class="ql-block"> 童心向党,才可奔赴远方!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">少年强则国强。(梁启超)</p><p class="ql-block">为中华之崛起而读书。(周恩来)</p><p class="ql-block">在此前一番高举爱国主义的旗帜我的演讲后,我将周恩来总理《为中华之崛起而读书》的故事讲到一半,反问了孩子们,你为什么而读书?回答另我即惊讶又骄傲。</p><p class="ql-block">黄琛翔说:我们为了学习更多的知识而读书。</p><p class="ql-block"> 王梦梵说:我们可以为了变得更智慧而读书,做很多对国家的好事,让我们的祖国更强大。</p><p class="ql-block">丘祺芳说:我想加入八路军(我更正了“解放军”)而读书。</p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block">了不起的蒲宝们🌹</p> <p class="ql-block">刘子畅同学在谈对“少年强则国强”的理解</p> <p class="ql-block">我们在高昂的朗读声中结束了这一课。</p> <p class="ql-block">毛允宁同学谈918事变的分享,看了后我十分感动,毛允宁一定要给毛允宁妈妈讲九一八九一八事变,并拍下来发给我,基本都是她的语言,听后真的很感动,今天的“铭记918,一节爱国课”看来十分很有收获!!了不起[强][强][强]</p> <p class="ql-block">感谢您的耐心阅读</p><p class="ql-block">蒲公英的故事</p><p class="ql-block">我会与蒲宝儿继续续写着……</p>

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