凝心聚力迎开学，乘风破浪新征程——记浈江区美术开学工作会议。

张俊涛

美术

美育

教学

我区

工作

素养

做好

监测

学期

浈江区

　　初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。2021年9月17号星期五在韶关市浈江区教师发展中心举办了2021年至2022年浈江区美术开学工作会议，会议由韶关市浈江区美术教研员邓春雄主任主持。

　　本次会议分为三个部分1.回顾上学期的美术教学工作。2.这学期美术教学工作思路。3.上学期韶关市美术学科质量监测分析。

　　会议开始邓春雄主任带我们回顾了上学期的教学工作并解读了由中央办公室国务院办公室出台的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的政策导向，从而进一步做好推进本学期的美育工作。

　　邓春雄主任从以下五个方面解析了我们该如何进一步推进本学期的美育工作：

1.坚决贯彻立德树人，培养学生核心素养。立德树人说出了教育的前提是要先立德，坚持立德为先，通过教育来激励人感染人鼓舞人引导人，美术教育主要是培养人的审美能力。通过优秀的艺术作品来净化人的心灵，完善人的道德修养，美术主要是作用于人的感官和情感，因此美术教育也具有道德认知和引导人的作用。核心素养是知识、技能和情感态度价值观的综合表现，图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解这五个美术学科的核心素养，更加准确和系统地反映了美术学科的教育目标和素质教育理念。

2.做好教学质量监测工作。推进素质教育。从前几年监测反馈的结果和专家实地考察的意见来看，我区美术学科整体表现较好，教学成熟度较高；全区教师队伍专业素养较高，教学方式灵活，敬业精神强；美术教师专业化程度较高，对提升学校整体办学水平有想法、有激情；教学资源配备充足，为学生发展提供了良好的硬件环境；我区美术教学工作正向优质、均衡、素质发展。

3.做好工作坊工作，深入美育实践。做好三个坚持：（一）坚持优秀文化方向，坚持弘扬社会主义核心价值观。（二）坚持面向全体学校，健全面向人的学校美育人机制，缩小城乡差距和校际差距。（三）坚持校园文化特质。

4.做好教研工作，促进教学质量更好发展，坚持做好教学常规。教学常规是教学的基础，所以做好教学常规要做到三个“要”：一是要认真备课、二是要向课堂要效益、三是要多研讨多示范。

5.提升美育，促进美育更高质量发展。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使师生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，为了丰富我区师生的课余文化生活，展示师生的风采，全面提高我区师学的综合素质，进一步营造师生的艺术氛围，推动我区美育建设再上新台阶，上学期我们区举办了许多比赛，老师们都积极踊跃参加了比赛。

邓主任除了解析这五个方面美育工作以外还向我们提出在今年应该完成的几点工作要求：

1.做好全员培训与新教师培训相关工作。

2.完成学校工作坊美术作品积累任务

3.准备好明年5月份的全国质量监测与学业水平考试等

　　会议最后邓主任对2021年韶关市义务教育质量监测美术学科做了详细的试卷题型与考试情况分析，发现还存在一些美术课堂教学规范性不够，教学质量有待提升，学生美术基础知识、美术素养薄弱等问题，从而确立了今后我们该努力的几点方向：

1.规范美术课程开设情况，开足和不占用美术课程，不占用专职教师，让专职教师从事专职教学，尤其是现在监测的高年段。

2.规范各校的美术教材使用，确保学生的循环用书在课堂上能人手一份。

3.充分利用美术课室，规范美术课堂教学，采取有效策略帮助学生轻松接受和掌握美术知识。

4.夯实美术基础知识，用好现行美术教科书，依托美术课本和教参等相关教材，充分利用这些传授美术知识的载体，加强对美术基础知识和美术欣赏能力的辅导，加强学生对美术作品的理解和感受能力。

5.转变教学方式，由单一技能教学转向美术基础知识、美术欣赏能力、美术技能的综合知识培养。

本次美术质量监测既是对学生知识的考评，也是对教师教学业务水平一次考验，我们将不忘初心，砥砺前行，更加努力地做好新时代美育工作。

　　美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力，希望老师们落实好这次会议的精神，进一步转变教育教学观念，加强教学管理，提高教学质量，推动我区美术教育工作更好发展，努力推动美术工作再上新台阶。