<p class="ql-block" style="text-align: center;">2021年9月19日 星期日 天气阴转雨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">亲子日记第1277篇</p><p class="ql-block"> 今天晚上，正在写作业的女儿突然冒出一句话，"我的地理老师很厉害，是教授级的”。</p><p class="ql-block"> “你的地理老师叫什么名字呀？”我和萱爸异口同声地问道。“不知道，反正很厉害！”</p><p class="ql-block"> 萱爸拿出手机，查了一下任课老师的名字，地理老师是吕德庆老师，是全县少有的正高级老师，说他是教授级，一点儿也不为过，真的为女儿感到庆幸。女儿顺机教育了我们俩一套，“你们也得努力，做教授级的老师。”我的天呐！成了反教育的对象。</p><p class="ql-block"> 带着对老师的这份崇敬来学习知识，感觉肯定不一样，效果不言而喻。如果相反，带着对老师的不信任来学习，打个折扣是现成的。</p><p class="ql-block"> 亲其师而信其道，在了解老师的情况下，夸奖老师，肯定老师；在不了解老师的情况下，试着让孩子们去了解老师。</p><p class="ql-block"> 最忌讳的是，在孩子面前说老师的不是，传递负能量，老师也许永远都不会知道家长的评判，可孩子会带着对老师的不信任进入课堂，受伤害的还是孩子，这就是心理学中的“暗示效应”。</p><p class="ql-block"> 我们做家长的，嘴里藏着下一代的未来，藏着孩子的福报！</p><p class="ql-block"> </p>