落实“双减＂政策，共促学生发展——实验小学布署落实“双减”工作线上家长会纪实

克东县实验小学

高鸟黄云暮寒蝉碧树秋 　　为了认真贯彻落实省、市、县教育部门文件精神，切实提升我校育人水平，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性的发展，本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质。9月18日18：00，在高新国校长的精心安排下，我校召开了实验小学部署落实“双减”工作线上家长会。 　　本次会议由我校教学校长刘晶主持，会议共有2项内容：第一项：传达中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二项：学校课后服务统筹管理（内容及时间安排） 落实“双减＂促发展 　　会上，刘校长围绕政策出台的目的与意义、“双减”具体举措、家校协同等方面，从政策解读到转变教育理念，从服务学生到培养综合素质，从推行课后服务、多样化作业到打造“家长学校”等多维度、多层面作具体阐述。 　　刘晶校长在会上说：通过“双减”政策文件的解读使家长清楚的了解教育新变化。“双减”的目的：一是实现义务教育高质量发展，二是让孩子的学习回归学校。 课后服务统筹管理 　　为了满足小学生课后在校服务需求，帮助家长解决按时接送学生困难的问题，结合我校实际，以丰富学生校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后，我校每天下午3:30--5:30开展作业+社团活动课后服务。 　　学校课后服务设置了作业辅导＋社团活动。其中包括作业辅导答疑、国学经典诵读、规范字书写、益智（趣味）数学、音体美社团活动等。 　　刘校长强调：“一、二年级学生不留家庭书面作业，在学校课后看护时间完成课堂巩固练习、作业答疑，老师在作业辅导1小时时间内随留随写，随批随改。不留家庭书面作业，不代表就没有作业了，也不代表学校就放松孩子们的学习，只是没有家庭书面作业，请各位家长消除焦虑情绪。三至六年级在校看护时间完成90％以上家庭书面作业。” 班级、学校社团满足学生多元需求的校本选修课程，孩子们可以在校园内满足对知识的渴求、对兴趣的培养及对体质的提升等成长需要，进而实现全面而有特长地发展。 　　学校将更加密切家校协同，增强凝聚力，扎实推进“双减”工作深入开展，努力办好让人民满意的教育，让每个生命都出彩。 　　本次家长会通过钉钉直播六个群联播，我校2000多名家长准时进入直播间参会，会上家长们纷纷对我校落实“双减＂工作精神、课后服务开展的丰富多彩的课程点赞，并表示将转变教育观念，支持并配合“双减”政策有效落实，为孩子创设一个温馨和谐的家庭！ 家校协力共育未来 　　刘校长说：“我们应该认识到，“双减”这并不意味着父母就能撒手不管了，“双减”绝不是“放养”，教育不能光靠学校和老师，更需要家长的协力配合。” 　　双减，不减责任！双减，不减质量！双减，不减成长！ 孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。 　　履行父母的责任，就是对孩子人生负责。 一个对孩子真正负责任的家长，必须真正参与到孩子德智体美劳全面发展的育人事业中。”父母是孩子的终身老师，在“双减”之下，家长更要做好孩子的第一责任人。一个孩子将来优秀与否，往往离不开家庭的影响。 　　家长和老师保持默契配合，是好的教育的起点。 老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同发力，才能让孩子朝着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸，拥有更好的人生。教育路上，老师是传道授业的人，父母是孩子一生的榜样。一个优秀的孩子，背后都是老师和家长在奋力托举。“双减”之下，家长更应该配合老师、支持老师，多一份理解和宽容、少一份计较和指责，相互信任。我们相信，家长和老师配合得越好，孩子的教育就会越成功。 　　最后，刘校长表示：“希望通过本次家长会，我们家长能切实转变观念，消除焦虑，不盲目送孩子参加校外培训，也希望通过我们的共同努力，营造一个健康、和谐、充满生机与活力的育人环境。家校协力，共育未来！” 　　此次家长会的召开为学校和家长之间搭建了互相交流的平台，家校对“双减”工作达成了共识，为学校“双减”工作的开展奠定了良好的基础，家校共同携手，助力孩子的美好未来！！！