【特色展示】小墙壁大世界——楼廊文化

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胜丰镇中心学校 　　无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。   ——苏霍姆林斯基 　　学校无小事，事事在育人，为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。为此，我校把楼廊文化建设作为学校文化布置的一个突破口，让走廊每面墙壁都充满人文性，进而营造浓郁的校园文化氛围，创设良好的育人氛围。 　　春风化雨，润物无声。环境作为一种“隐形教育”，对孩子们的成长起着潜移默化的作用，为进一步推进校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围，我校充分利用走廊文化的影响力，积极开展了“小墙壁大世界”为主题的楼廊文化活动。 　　各班级楼廊文化分为三个部分： 一是：我们的风采 二是：快乐的足迹 三是：爱的约定 每个班级围绕这三个主题展开宣传教育。每个班级的色彩搭配、内容选择、插图设计，无不渗透着老师们的汗水和用心良苦。 　　各班楼廊文化设计主题突出，有创意，做到了文化性和装饰性的完美结合。真是让人忍不住驻足欣赏，啧啧称赞……   让墙壁“说话”，让走廊“润心”，胜业小学楼廊文化建设不仅为学校增添了一道靓丽的风景，更彰显了学校“环境育人”的教育理念，更希望能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，达到“此时无声胜有声”的良好效果。