<p class="ql-block">听提示猜宝物</p> <p class="ql-block">日常生活中都有的（扫帚）</p> <p class="ql-block">第三件宝物：可以回答你任何的问题（步步高）不对</p><p class="ql-block">而且从不撒谎！（书、墨镜）</p> <p class="ql-block">上课仪式！</p><p class="ql-block">这节课我们认识的宝物就是—宝葫芦</p><p class="ql-block">课题有什么特别的地方？</p><p class="ql-block">节选就是节选了一部分，选自第一部分</p><p class="ql-block">预习过课文，一定会读</p> <p class="ql-block">送进句子读好它</p> <p class="ql-block">听音频</p> <p class="ql-block">王葆的个人名片，忘记填写我是一个怎样的孩子了？你们能帮帮他吗？出示学习任务</p> <p class="ql-block">自由学习，老师巡视</p> <p class="ql-block">可以用上这样的句式交流（爱听故事）哪里看出？</p><p class="ql-block">继续交流（爱幻想）</p><p class="ql-block">请你说（淘气）（天真）（调皮）</p> <p class="ql-block">有人特别喜欢与奶奶剪指甲的故事，我们合作着读</p> <p class="ql-block">王葆又来了，听音频：我常常会这样想</p> <p class="ql-block">1.指名读句子</p><p class="ql-block">2.自由默读课文，想一想王葆为什么想得到一个宝葫芦</p> <p class="ql-block">宝葫芦到底有什么奇妙之处呢？因为奶奶讲了的故事太神奇了</p><p class="ql-block">出示课堂作业本</p> <p class="ql-block">自由学习，完成作业</p> <p class="ql-block">校对</p><p class="ql-block">奶奶的故事有什么奇妙之处，有什么共同之处呢？</p> <p class="ql-block">法力强大</p> <p class="ql-block">把这奇妙读出来</p> <p class="ql-block">结局好、来历奇</p> <p class="ql-block">先读相关的课文内容，再出示校对订正</p><p class="ql-block">这样简简单单讲故事，好不好</p> <p class="ql-block">又播放音频：这样讲故事太不吸引人了</p><p class="ql-block">如何我在听故事，我一定会“问一问”张三为什么想吃水蜜桃</p> <p class="ql-block">你们还会怎么问？指名说</p> <p class="ql-block">老师帮你们梳理梳理，贴字卡！来历奇和结局好，你们又想问什么问题呢？</p> <p class="ql-block">从表格中选择一个故事，先“问一问”，再展开想象编一编。说评价标准，自由讲</p><p class="ql-block">“宝葫芦杯”故事大赛马上开始！</p>