<p class="ql-block"> 为推进课堂教学改革，促进教师专业发展，提升学生核心素养，我学区于9月18日开展了南娄底学区课堂教学评比活动。</p><p class="ql-block"> 活动开展前，教务处进行了科学筹划和精心部署。参赛教师精心准备，研读课标，研究教材，认真备课。9名教师参与了活动评比。在评比过程中各位教师使出浑身解数，通过独特的教学设计、精彩的语言、生动有趣的讲解，把每节课的教学特色展示得淋漓尽致，在短短40分钟时间内充分体现了自身扎实的教学基本功和深厚的知识底蕴。</p><p class="ql-block"> 王明老师教学《精卫填海》一课，教态自然，语言准确简练，善于组织教学。</p> <p class="ql-block"> 邸天聪老师教学《升和毫升》，重视学生核心素养的培养，通过学生实验探究问题，激发学生学习热情。整个学习过程中，给予学生足够的自主探索和合作交流的时间和空间，让学生经历知识的形成过程，体验到学习是快乐的，使学生树立学好数学的信心。</p> <p class="ql-block"> 平佳宁老师教学的英语，教学节奏把握得当，板书采用思维导图的形式，将重难点归纳出来，合理美观。</p> <p class="ql-block"> 邸佳伟老师教学道德与法治《可亲可敬的家乡人》一课，师生情绪饱满，气氛和谐。老师与学生平等交流，给学生创设了愉悦轻松的学习氛围。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 焦柳曼老师教学美术《识别公共标志》一课，课件制作科学，运用得当，提升了学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 魏慧卿老师教学《自然数》一课， 整节课设计环节紧凑，内容贴合学生实际，以生为本，教学过程师生互动活跃，学生积极主动参与，积极发言，整体过程流畅、自然，知识落实到位，学生的能力得到提升。</p> <p class="ql-block"> 邢君老师的《小蝌蚪找妈妈》一课，精心准备教具，课上通过分角色朗读，了解青蛙成长的变化，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，实现了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 张叶老师教学的英语，善于营造温馨、和谐、愉快的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 马昭老师的音乐《金蛇狂舞》一课，教学手段运用合理，能对教学起到较好的辅助作用。</p> <p class="ql-block"> 教师们在教态语言、课堂组织等方面体现了各自的风格特点，并在教学信息新技术运用、教学资源的使用、教学方法、教学过程评价方式及调动学生学习兴趣等方面都有一定程度的探究，受到评委和听课老师的一致好评。</p><p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来”，只有教师教学能力的提升，才是提高人才培养质量的源头活水，教师强则学校兴 。此次评比活动圆满结束，但我们前进的脚步从未停歇，这只是前进路上的一处路标，在教学路上，我们将不忘初心，带着期望继续前行！</p>