<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实教育部关于中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”的相关要求,切实减轻学生过重的课业负担,培养学生健康科学的生活方式,促进学生身心健康成长、全面发展,落实立德树人根本任务,我校全面推进多种举措,还给孩子们一个健康快乐的童年。</p> <p class="ql-block"> 为进一步落实“五育”并举全面育人要求,减轻中小学生过重课业负担,促进学生身心健康发展,近日,教育部出台了“五项管理”相关文件,对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务提出了新的、具体的要求。这五项管理直接关系着学生的全面发展和健康成长,是社会广泛关注的问题。做好“五项管理”“课后服务”工作,是教育系统的重大责任,也是解决广大家长急难愁盼的有力举措,更是需要家校通力合作才能落地见效的民心工程。邓柯乡第二小学9月20日下午召开“落实五项管理,双减、做优课后服务”暨致家长的一封信。</p> <p class="ql-block"> 家校合力签署五项管理工作协议</p> <p class="ql-block"> 总得来说,双减政策是指减轻中小学生作业负担和校外培训负担,而五项管理包括手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面。</p> <p class="ql-block"> 我校各教研组在开展教研活动时将“双减”和“五项管理”的文件交于每位老师翻阅,要求全体教师在思想上高度重视,领会精神、认真落实。在学生、家长中强化宣传教育,形成育人合力,依托协同育人机制推进“五项管理”和“双减”工作,使其落地生根,助力学生更好地学习和成长!</p> <p class="ql-block">我们开展的课后服务!</p> <p class="ql-block">“双减”“五项管理”虽是小切口,却是大改革。它关系着素质教育的全面实施,体现着正确的育人方向,它是一项在家校协同共进中,逐步实现学生成长期待的长期性系统工程。教者有心,学者得益。减负提质是每一位教育者所追求的理想境界。未来的路上,我校定会厚积博观,锐意进取,用智慧燎燃智慧,真正做到减负提质,让教育的智慧和着精业的步伐,行走成激昂的华章。</p>