<p class="ql-block">我慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。</p><p class="ql-block"> ——龙应台</p> <p class="ql-block">本书作者是英国顶级心理治疗机构塔维斯托克诊所的心理学家：科琳娜·阿维斯和比迪·尤埃尔。喜欢听丁丁推荐的有关教育的书，对比着自家的两个孩子并证明书中理论的真实性。一直纠结于如何去把我的两个孩子教育成材，也总是到处打听什么是育儿之道。却从未思考过，自己是否真的了解自己的孩子。</p> <p class="ql-block">6-9岁是童年中期，这时儿童的心理特征和成长的独立性都有着突出的特点。他们的似懂非懂似的长大和自以为是的独立都是一直困扰我的难题。小小的生命，在我的生活中偷偷的长大，从50CM到150CM的长度则是生命存在意义的最好见证。时间记不清他们是什么时候开始的第一声啼哭，却可以清晰的告诉我他们现在可以吟诵古诗；从跌跌撞撞地蹒跚学步到运动会的两人三足。生活从未忽略过孩子们的成长，只是我这个粗心的妈妈不曾用心去记录。</p> <p class="ql-block">书中把这个年龄段分成了6-7岁和8-9岁。两个阶段在年龄上非常接近，但孩子的变化却很大。孩子6-7岁时，生理和心理都开始发生变化。身体上从摇摇晃晃变得结实起来。心理上因为学习、理解和表达能力突飞猛进，看待事物的观点开始改变。这时候孩子可能没那么黏父母了，甚至会觉得父母真讨厌，碍手碍脚的，尤其在他们想通过自己的力量去实现某个愿望，但又不那么顺利的时候。紧接着到了八九岁，孩子逐渐找到了身心上的平衡感，变得越来越独立，在学校里交到了朋友，变得个性分明，还发展出了一些兴趣爱好。他们已经为自己的下一步成长做好了准备，蓄势待发。</p> <p class="ql-block">回忆起女儿最近会跟我讨论班级上谁喜欢谁，今天又跟谁的友谊土崩瓦解～总是想自己撑起一片天，还曾提出要有一间属于自己的房间。会因为一件小事哭着跟我喊“这不公平，凭什么啊！”更会温柔的拉着我的手说:“妈妈，以后我结婚了也要跟你一起住，咱俩要一个大衣柜，里面装满了裙子。”对比女儿的懂事，小儿子却显得有一些二次元。总是丢三落四，作业本放在书包里忘记上交，水果盒落在学校。再次感谢这本书给予我理论的支撑，作为家长总是忽视孩子们的性别和年龄差异，其实他们的思维架构不同，所以怎么会在行为习惯达到一个标准呢？作为家长没有好好了解过他们就要求结果，真是愚蠢至极！</p> <p class="ql-block">不论是“熊孩子”还是“酷孩子”，都是他们身心发展和认知水平提高的一个过程。作为父母只要能理解孩子言行背后的真实含义，就能找到和孩子相处的方式。6-9岁的孩子更重要的是他们可不可以参加到团体活动中来，慢慢培养读书、兴趣、特长等。</p> <p class="ql-block">陪孩子长大的过程，也是作为父母逐渐成熟的经历。第一次为人母，希望我们都可以成为孩子眼中的那个最爱的父母。</p>