<p class="ql-block"> 秋阳微凉,秋风清爽, 丹桂飘香!</p><p class="ql-block"> 这是一个新的学期,又是一个崭新的开始,学校中的各项工作都已逐步走入正轨,为了确保新学期各科教学工作的顺利开展,为了使教师扎实做好本学期工作,促进教师队伍的专业素养和实践能力,平桥区第三小学2021年9月15日下午第一节课以教研组为单位举行了语文教研活动,9月16日下午第一节开展了数学、英语、音乐、美术集体教研活动,教师们迎来了专业成长的充电之旅。</p> 语文教研组 <p class="ql-block"> 一年级的小豆包入学第一周,我们一年级组六位语文老师在包级段领导林辰书记的指导下,进行了汉语拼音教学的研讨活动。针对汉语拼音都是一些抽象的表音符号,既难读又难记,学生学起来易感到枯燥乏味的特性,我们制定了在看情景图,学唱情景歌中认识新的拼音字母,创设生活情境、采用游戏形式等巩固汉语拼音的学习方法。我们相信通过儿歌、游戏等低年级学生喜闻乐见的学习形式,能够帮助孩子学好汉语拼音。整场教研活动讨论气氛热烈,取得良好效果。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文教研组老师根据本学期的教学时间和课本内容,进行单元分析,计划安排每周教学进度,大家表示尽量保持进度一致,并针对第一单元课文内容进行集体备课, 本次活动教研气氛浓厚,每位教师畅所欲言,取得了教好的效果。</p> <p class="ql-block"> 三年级组周三下午第一节课进行了集体教研,针对如何指导学生写好第一单元作文《猜猜他是谁》进行了讨论。这是学生的第一次习作练习,很重要,也有一定难度。如何才能调动学生的习作兴趣?可以用游戏活动贯穿整个教学过程,习作前用游戏“你说我猜”热身,让学生在游戏中感受学习的快乐。再用图示的方式,分别从外貌、性格、品质、爱好四个角度提供介绍同学的范例,帮学生打开思路,知道可以怎么写。然后提出写作的具体任务和要求。写出同学特别的地方,要求不要太高,只要一两点就可以。写后通过“猜一猜”的游戏形式进行交流,学生展示,互评互改。</p> <p class="ql-block"> 周三下午,高校长非常重视学生的心理健康,要求四年级组老师们把心理健康课和道德法制课落到实处,要时刻关注班里特殊群体孩子的思想动向。</p><p class="ql-block"> 针对如何写好《推荐一个好地方》,大家畅所欲言:通过导语和插图,帮孩子打开自作思路,激发学生交流的兴趣;借助事实让学生明白怎样写清楚推荐的理由;组织学生先自读自改,再互评互议。提高孩子自主修改习作的能力。</p> <p class="ql-block"> 作文是“源于生活,而又高于生活”的艺术形式之一。本周是作文指导课,在课前我们五年级组语文教师集体讨论本单元的习作“我的心爱之物”,大家集思广益,一致认为本次习作应把重点放在先让学生有目的地进行观察,多角度观察自己的心爱之物,做好观察记录,记录自己的观察所得,为下面的习作奠定扎实的基础;然后结合本单元课文的写法,围绕心爱之物,写出物品的特点,给读者留下深刻印象;写作时要写出心爱之物的来历,把自己的喜爱之情融入字里行间。</p> <p class="ql-block"> 六年级组的语文教研活动周三下午第一节课在教研组进行,杨丽主任前来指导。我们研讨的核心内容是第二单元课文进行集体备课,大家不断地进行交流、切磋、融合。杨主任对六年级的语文教师新学期的工作提出了更高的要求,强调了课堂教学要切合目标,提高时效!</p><p class="ql-block"> 另外,大家还对“双减”政策下的延时辅导展开了讨论。</p> 数学教研组 <p class="ql-block"> 9月16日下午,我校全体数学教师进行了本学期第一次集体教研活动。</p><p class="ql-block"> 明确任务,提质量。</p><p class="ql-block"> 贾春林主任明确本学期数学教研主要围绕教学研究、团队成长、质量提升、学科素养等几方面进行。强化教研组建设,推进教学过程管理,推进特色教研活动,助推教师专业发展,精心组织学科活动,提升学生数学素养,同时要结合“双减”要求,在不增加学生负担的前提下,提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 1. 在备课尤其是集体备课方面,组长牵头强化常规管理,优化集体备课,要做到“深”备课,不备课不进课堂;“实”上课,注重学生获得知识的过程;“精”作业,有针对性的训练强化,及时反馈;“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度。</p><p class="ql-block"> 2.开展组内常规听评课,以课促研,在听课的基础上认真研讨、评课,做好课后反思,教学教研齐头并进,切实提高课堂教学质量,让每位教师在听评课中成长,在交流中碰撞出思维的火花,博采众长,形成自己的教学风格。</p><p class="ql-block"> 3.认真落实五项管理及“双减”政策,因材施教。统一安排教学进度,各阶段结合班级实际情况精心设计作业形式,合理安排作业时间,做好“培优辅弱”工作。</p><p class="ql-block"> 4.延时服务已经开展,各位数学教师要注意作业质量,减少数量,尽量保证在延时辅导中高效完成。教师在延时辅导中要做到有的放矢,分层次辅导,让每个孩子都能从学习上获得自信,感受到“双减”政策给他们带来的新变化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 观摩学习,促成长。</p><p class="ql-block"> “数学王子”张齐华老师的《课堂变革的另一种可能》讲座,为我们讲解如何上好一节生动的“社会化课堂”。他渊博的知识、创新的思维、风趣幽默的语言吸引着每一位听课的老师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新学期,我们三小数学教师将继续发扬一贯的工作作风,以扎实的个人素养、积极的工作态度,勤奋的工作状态,亮眼的工作成果,向本学期工作交上一份满意的答卷。</p> 英语教研组 <p class="ql-block"> 英语组教研活动内容:1,确定本学期英语教研方向,继续以自然拼读为主题开展教学活动。2,郭主任安排本学期第二届英语优质课大赛活动事宜。3,开展好延时服务,减负而不减教学质量。</p> 音乐教研组 <p class="ql-block"> 本周音乐教研组在郭主任的带领下就校本课程、延时服务等问题进行了如火如荼的讨论,大家积极发言,为丰富音乐课堂建言献策!</p> 美术教研组 <p class="ql-block"> 本周的美术教研活动在郭主任的指导下,总结了开展延时服务以来所面临的问题和解决思路,对下一步课程设置进行了探讨和优化,并对本学期工作做了整体规划和统筹部署。</p> <p class="ql-block"> 我校全面贯彻党的十九大精神和习近平总书记教育讲话精神,深入落实教育部“双减”教育理念,不断深化教育教学改革,本学期的第一次教研为每位老师今后的教学教研工作指明了方向,让我们发挥教师的凝聚力,展开教研的翅膀奋力飞翔,让我们的教学和谐而充满生机。</p>