<p class="ql-block">幼儿园一日活动”是幼儿来园离园活动的全部活动，也是幼儿在园的全部生活内容，是在保教人员有目的、有计划地组织下，促进幼儿各方面发展的基本手段，也是幼儿在参与、体验与创造中利用环境自我更新的良好时光。如果能科学、合理、坚定不移地组织好每天的一日活动，对幼儿习惯养成、动力定型的形成，身心发展需要的满足，幼儿自然和谐和充实地发展将起到举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block">迎着清晨的阳光🌞</p><p class="ql-block">我们早早的来到幼儿园，开始了我们每一天的幸福生活，我们喜欢幼儿园的点点滴滴……</p><p class="ql-block">让我们一起来看看老师带小朋友在幼儿园都干了些什么呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">晨检：</p><p class="ql-block">1.面带微笑站在幼儿园门口准备迎接小朋友的到来。</p><p class="ql-block">2.对小朋友进行“一看二摸三问四查”。</p><p class="ql-block">一看：看气色和精神状态。</p><p class="ql-block">二摸：摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。</p><p class="ql-block">三问：问在家情况。</p><p class="ql-block">四查：检查是否携带不安全物品入园。</p><p class="ql-block">3.提示小朋友进班后，做好各项常规活动。</p><p class="ql-block">4.和家长进行简短的语言交谈，询问是否有需注意的事项。</p> <p class="ql-block">晨间锻炼</p><p class="ql-block">1.根据教育目标适时参幼儿区域游戏活</p><p class="ql-block">动，并注意观察与随机指导</p><p class="ql-block">2.激发幼儿参加区域游戏活动的兴趣，</p><p class="ql-block">帮助养成主动参与、善于观察、勤于动</p><p class="ql-block">脑、动手的好习惯</p><p class="ql-block">3.提示幼儿要与同伴友好相处，爱护玩</p><p class="ql-block">具及材料</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">早餐进行前先洗小手</p> <p class="ql-block">早餐</p><p class="ql-block">早餐是幼儿一日膳食中重要的环节，俗话说，一日之计在于晨，早餐的质量关系到幼儿一上午活动的能量活动，也能直接影响到幼儿的生长发育速度，幼儿应按定时进食早餐。</p> <p class="ql-block">丰富的早餐，牛奶，鸡蛋，玉米，馒头，花卷，拌面，仅供幼儿自由选择。</p> <p class="ql-block">宝贝们认真的吃着营养早餐，🥰🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">宝贝们认真的吃着营养早餐，🥰🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">早操</p><p class="ql-block">《指南》中指出“要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动。”课间操作为体育活动的一种，在幼儿一日活动中，有其独特的教育价值与作用，它既融合了走、跑、跳、攀、爬等动作，又让孩子在对优美音乐的欣赏中进行此项综合性的活动。</p> <p class="ql-block">我们活波可爱的老师们，用最精神最有爱的姿态迎接着天使般的宝贝们，🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">教学活动</p><p class="ql-block">采用游戏、谈话、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式，有目的、有计划的引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注，敢于探究和尝试，乐于想象和创造良好的学习品质。学习活动包括了学习准备、学习活动实验和学习活动评价三个环节。教师通过集体、小组和个别学习的方式组织学习活动。</p> <p class="ql-block">我们中班的小曾老师棒棒哒，口才课程进行中，最主要是锻炼宝贝们的语言表达能力， </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1： 逻辑思维能力，在语言表达输出的时候，无时无刻不是在锻炼着思维能力。 </p><p class="ql-block">2：交际能力，好的交际能力首先就建立在好的语言表达能力之上 ， </p><p class="ql-block">3：自信心：并非是说来就来的，必须建立在一定的实力基础上，好的口才绝对能够大大地提高孩子的自信心，</p> <p class="ql-block">瞧，这个可爱的宝贝回家后的表演和表现，是不是让人羡慕都愿有这么一个棒棒的宝贝，这就是口才的魅力，增加自信，锻炼宝贝胆大积极的表现。</p> <p class="ql-block">全能脑课程 ：通过物像观察、联想思维、圆点卡、等学之源七大智慧法宝开发儿童右脑潜能，进而让幼儿大脑得到全面发展。通过训练，快速唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑思维，让孩子右脑潜能得到充分开发，使左右脑平衡，思考与创造并重，并在短时间内识记大量的汉字，为日后的学习打下坚实的基础</p> <p class="ql-block">武术课程：学习武术可以强健孩子体魄好身体是一切行为的前提。孩子学习武术不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静，武术为动，只要合理分配、动静结合，在寻求身体强健的同时，不过度损耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悦、平衡发展。</p> <p class="ql-block">可爱的教练，认真的宝贝，我们都是棒棒的，🙂🙂🙂🙂🙂🙂</p> <p class="ql-block">国学课程：培养孩子养成良好的思想品德 中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理:“人不知而不愠,不亦君子乎?”“三人行,必有我师益”“凡出言,信为先”……孩子在诵读这些朗朗上后的语句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质，</p> <p class="ql-block">室外活动</p> <p class="ql-block">室内活动</p> <p class="ql-block">户外活动后排队喝水，宝贝们整齐有序的排好队，不推不挤，</p> <p class="ql-block">创意美术课～激发孩子创造力、想象力，宝贝们好认真，还锻炼了专注力[跳跳][跳跳][鼓掌][鼓掌]</p> <p class="ql-block">午餐</p><p class="ql-block">我们老师会根据中班孩子的年龄特点适当的给孩子盛饭，实行少盛多添的原则，提醒孩子不能浪费粮食，养成良好的进餐习惯。</p> <p class="ql-block">丰盛营养的午餐</p> <p class="ql-block">组织幼儿洗手、安静游戏，等待午饭的到来。</p><p class="ql-block">1.介绍饭菜，使小朋友简单的了解食物中的营养，培养小朋友良好的饮食习惯。</p><p class="ql-block">2、培养小朋友良好进餐习惯，坐姿端正，正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌面清洁的好习惯。</p><p class="ql-block">3、提醒吃完饭的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具，指导小朋友正确的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如厕。</p> <p class="ql-block">午餐进行中</p> <p class="ql-block">午餐后散步午睡，宝贝有序的进行着，</p> <p class="ql-block">1：叫醒小朋友。</p><p class="ql-block">2.进行小朋友午检。</p><p class="ql-block">例如：测量小朋友体温，检查手、足、口腔有无红疹，如有及时与医务室联系。</p><p class="ql-block">3.小朋友起床工作，帮助小朋友穿衣、盥洗。</p><p class="ql-block">4.帮助女孩梳头。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集体教学活动：手工课是一个深受孩子们喜欢的活动，一张小小的纸片，经过简单的操作，就可以变出不同的造型，在游戏中，就可以感受手工的神奇，手工不仅可以锻炼我们的是手、眼、脑，还可以开发智力，增强耐心，有各种各样的好处等。</p> <p class="ql-block">组织小朋友吃午点，向小朋友介绍午点的名称及营养。提醒鼓励小朋友午点后多喝水。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集体游戏中</p> <p class="ql-block">积木游戏专注中🥰🥰🥰🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">离园准备：1：组织小朋友安静游戏，认真进行晚检。</p><p class="ql-block">2.检查小朋友衣裤，指导并帮助幼儿小朋友学习整理服装。</p><p class="ql-block">3.提示小朋友检查、收拾好自己的生活和学习用品。</p> <p class="ql-block">组织小朋友安全离园，做到与家长手递手。遇有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。</p><p class="ql-block">2.热情主动地向家长反馈小朋友在园情况，照顾未离园小朋友。</p><p class="ql-block">3.提醒小朋友有礼貌地向教师和小朋友告别。</p><p class="ql-block">4.小朋友全部离园后，教师整理好所有明天需要用品，迎接新的一天，🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p>