<p class="ql-block"> 为深入推进幼儿园与小学科学衔接，引发幼儿对书写的兴趣、丰富幼儿的书写经验、提高幼儿的前书写能力，<span style="font-size: 18px;">帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，</span>马连庄镇中心幼儿园房园长于9月18日组织镇域内联盟园园长一起进行了《培养幼儿前书写能力相关活动》的教研。</p> <p class="ql-block"> 各联盟园的老师们按照上次教研活动提出的要求，利用课余时间，查找了许多锻炼幼儿手部小肌肉灵活性、手眼协调能力、能培养幼儿前书写能力的教育活动、区域活动和户外活动。本次研讨活动中各位老师都认真汇报了自己搜集的活动名称和活动目标。</p> <p class="ql-block"> 因大家搜集的活动种类和数量比较多，房园长带领老师们以提高幼儿的前书写能力为目标对众多活动进行了归纳整理，从中选取了适合各个年龄段的教育活动、区域活动和户外活动，并充实到我们的园本课程之中。 </p><p class="ql-block"> 房园长还强调大家在培养孩子的前书写能力时，要从培养书写姿势和书写兴趣入手，在选择组织上面选择的这些活动的同时，根据孩子的情况灵活机动地自己设计一些小儿歌小游戏满足孩子发展的需要。例如在学习握笔姿势时我们选择了一个儿歌和视频，让孩子们通过看看、说说和做做来掌握握笔姿势。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过教研活动，老师们将培养幼儿的前书写能力真正渗透到幼儿的一日活动中去，使幼儿在三年快乐的幼儿园生活中前书写能力得到逐步的提高。</p>