校本培训抓技能,能力提升促发展——磁县实验学校“信息技术能力提升工程2.0”校本培训掠影

如月

<p class="ql-block">金秋时节,花果飘香。2021年9月17日下午,磁县实验学校会议室座无虚席。县级讲师团成员张生强老师为全体教职工进行了“信息技术能力提升工程2.0”专项培训。</p> <p class="ql-block">为了激发和提升教师信息技术应用能力的内生动力,打造“骨干引领、学科联动、团队互助、整体提升”研修共同体,探索信息技术与学科融合创新的校本培训研修新模式,磁县实验学校高度重视,制定了详细的《学校信息化发展规划整体方案》。选拔一线信息技术应用能力突出的学科骨干教师作为研训骨干,与信息技术教师一起组成培训者队伍,打造专兼结合的高水平教师信息技术应用能力培训团队。</p> <p class="ql-block">早在暑假期间,磁县实验学校教育信息化能力提升工程2.0指导团队的成员们,就进行了多次学习研讨,确定了培训内容和主讲教师,分步骤、分阶段进行整体推进。</p> <p class="ql-block">本次培训,张生强老师共准备了以下内容,分别是:教育信息化2.0的实施背景;什么是“能力提升工程2.0”;如何开展“能力提升工程2.0”;微能力点的学习、应用和考核这四个方面。</p> <p class="ql-block">张生强老师通过播放视频,创设问题情境,演示讲解PPT制作小技巧,吸引了老师们专注的目光,使大家对能力提升工程有了深入地认识,并产生了继续学习应用的愿望。</p> <p class="ql-block">接下来,学校的培训指导团队将定期对老师们的信息化应用能力进行小主题培训。即每次培训时间为半小时左右,每次围绕一两个小主题展开培训,让老师们边学边练边实践,力争让大家在教育资源的获取和加工方面有较大的收获。</p> <p class="ql-block">相信经过一段时间的学习和应用,学校可以运用信息技术手段对各个方面进行有效的管理。老师们可以灵活运用各种音、视、图软件,辅助用于学生的管理、课堂教学等多个方面;合理运用信息技术和评价量规,对教育管理、教学活动的各个环节进行评价、指导,进一步促进教师教育观念的更新,提高教师运用现代信息技术的能力。</p>

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