对标评价 减负增效 ——小学英语学科质量分析暨教研组长会议

尹凤梦

<p class="ql-block"> 九月 </p><p class="ql-block"> 天朗气清,惠风和畅</p><p class="ql-block"> 九月 </p><p class="ql-block"> 曼妙多姿,诗意盎然</p> <p class="ql-block"> 九月 </p><p class="ql-block"> 我们相聚在崇明小学文昌校区</p> <p class="ql-block">  九月,句容市小学英语综合素养质量分析暨教研组长会议如约而至。我市研训员唐海琴老师主持会议,全市三、四、六年级英语全体教师及各校分管英语学科行政、教研组长近两百名老师参与活动。</p> <p class="ql-block">  为稳步推进教学改革,在“双减”背景下,突出教学质量中心意识,不断提高英语教师教学水平,充分发挥学科教研组的实质作用。唐老师首先对上学期的主要活动进行总结反馈,接着介绍了本学期的常规工作:对集团化片区合作教学案的常规探讨,菜单式调研及薄弱学科的教学调研和工作室的活动开展进行了详细的分解、说明、指导,如在“减负增效”的条件下,我们如何设计“当堂练习”、“课后作业”,如何将“片区合作”与“校本研讨”有机结合等方面落实、做实。最后,唐老师在教师个人发展如课题、论文写作与发表提出相应要求,让专业化教师发展全面化。</p> <p class="ql-block">  接着,为了各校新学期的英语教研教研工作的有序开展,唐老师布置了本学期的重点工作,并细化了从九月到十二月的具体工作,为我们各校制定教研工作计划明确方向。</p> <p class="ql-block">  最后,唐老师如实评价了上学期英语综合素养质量情况。针对三、四、六年级英语教学,唐老师通过横向和纵向比较,呈现直观详细的数据,细化每个能力版块的得与失,指出教学工作中存在的问题以及学生与各学校的薄弱项目并进一步提出相应的教学建议与策略,为今后的教学工作提高依据和方向。</p> <p class="ql-block">  短短的两个多小时眨眼即逝,唐老师的分析具体、透彻,全面,老师们专心聆听的同时,记录下了“满满干货”。满满的笔记,满心的收获。此次会议,为新学期句容市小学英语教学工作明确了重点,指明了方向,岁月峥嵘须拼搏,年华潇洒莫蹉跎。9月,我们全体英语教师带着满满的收获开启了新的征程,谱写起英语教育绚丽的乐章!感谢唐老师提供了这样一场有益有效的活动,期待今后能有更多这样“有厚度”的盛宴。</p><p class="ql-block"> 值此中秋佳节之际,愿所有老师,中秋佳节快乐!</p>

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