<p class="ql-block"> 淡雅九月，清风凉爽</p><p class="ql-block"> 为进一步深化初中数学课堂教学改革，提高青年教师的师德水平、专业水平和教学能力，曾都区教研室举办了初中数学青年教师优质课竞赛暨教学展评活动，9月17日，本次展评活动在北郊五眼桥中心学校举行。</p> <p class="ql-block"> 上午，五眼桥中心学校刘艳老师、白云湖学校吴赛老师和文峰学校杨文丽老师就《从分数到分式》这一课题深挖教材，巧妙设计，分别呈现了一堂精彩的数学教学课堂。</p> <p class="ql-block"> 下午，万店中学的夏文林老师、岁丰学校高升老师和何店中学的钱茜茜老师就《整式》这一课题各出奇招，建构出特色各异且生动活泼的教学过程，分别给大家呈现了充满活力和魅力的课堂。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，人人为学习之人，处处为学习之所，他们认真的观摩着、学习着、记录着、收获着。</p> <p class="ql-block"> 展评活动后，曾都区教研室詹申保主任组织各位评委和教师进行评课。每位评委严谨认真，针对听课过程中出现的亮点、疑点和问题进行深度剖析，各听课教师从教师仪表、教态、教学语言、对教材的理解、重难点的把握等方面研讨交流，各抒己见，提出自己的想法和建议，在交流与碰撞中擦出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 詹申保主任首先肯定了各参赛教师在课堂教学中展现出来的扎实基本功，并提出自己的看法：学生在课堂上不仅仅只是学习到知识，也应培养出能力；教师传道授业，要教会学生做题，更要教会他们思考；找到学生的思维最近发展区，设置合理的学习目标；课堂由问题串联而成，教师的问题设计要形成可发展性，环环相扣，逐层深入，提出问题后，不急于引导学生，给学生留足思考的时间和空间；教师应把握初中数学概念教学的重点及难点，在基础概念教学的基础上进行再创新。</p> <p class="ql-block"> 萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果，你有种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想”。通过这次同课异构展评活动，让教师们体会到同一课题可以有不一样的教学风格，不一样的处理方法，不一样的教学效果。促进了教课者的教学反思，拓宽了听课者的教学思路，彰显了教师的教学个性，碰撞了参与者的思维火花。</p> <p class="ql-block"> 秋风起兮云飞扬</p><p class="ql-block"> 叠翠流金胜春风</p>