<p class="ql-block"> 为保障中、重度及多重障碍的适龄残疾儿童少年受教育的权利，让每个孩子都能拥有幸福快乐的童年生活，9月17日—18日，我校开展了为期两天的送教上门活动，在中秋节前夕为不能到校就读的残疾学生送去了节日的问候。</p> <p class="ql-block"> 树跟随父母去了外地生活，我们一直与树保持着电话联系，也一路见证着树的成长。树虽然行动不便，但他却十分懂事上进，他知道自己要快点长大，才能帮父母分担更多的苦难，他的意志比许多同龄的普通孩子都要坚强。近几年，随着国家各项扶残助残政策的出台，树的生活得到了极大的改善，相信有了多方力量的支持，树和树的家人一定会携手迈向更加幸福美好的新生活。</p> <p class="ql-block"> 杰是一个患有重度脑瘫的孩子，每次见到我们来，他都努力地挤出一丝微笑，稚嫩的脸庞上闪烁着的，是童真的光辉。杰的腿脚不便，手的力量欠缺，我们先用触觉球按摩杰的手部，促进杰的触觉发展，接着进行抓握的精细动作训练，提高杰的手部功能性发展，增强杰的手部力量。</p> <p class="ql-block"> 生是我们组这次送教新添的孩子，他患有重度脑瘫，脊椎严重变形，无法坐立，终日只能躺在床上。与杰不同的是，生的身体没有那么柔软，有一定的力量，我们用触觉球按摩生的手部、背部和腿部，他很喜欢这种感觉，开心地咧嘴大笑。了解得知，生妈妈每天都会对生进行手部的力量训练，生的手里时刻都会握着什么东西，生的衣物也是每天换洗，虽然每次给生洗澡都是一个大工程，但是生妈妈把这项普通却不平凡的“工作”坚持做了十几年。</p><p class="ql-block"> 生妈妈的爱感动着我们，也让我们感受到了前行的力量，再多的苦难又算什么呢，只要人的意志是坚定不放弃的，就一定会改变着什么，哪怕这个变化再微小，那也是足够强大的！</p> <p class="ql-block"> 一路温暖相伴，我们来到了旭的家，旭妈妈正在屋顶晒花生，看见我们来，她急忙跑下来给我们开门。瘦瘦高高的旭站在妈妈身后热情地欢迎我们，用鼓掌表达着他的喜悦心情。从旭妈妈口中得知，旭情绪亢奋，昨晚又一整晚没睡，我们用颜色的认知训练来调节旭的情绪，这次是用多种事物教旭反复认知黄色。在对黄色的认知过程中，旭对身边的事物有了更深刻的认识，了解了自己所处的环境，旭的内心便有了安全感，他的情绪慢慢稳定下来，露出了祥和的微笑。</p> <p class="ql-block"> 建患有重度脑瘫，孱弱的他盘坐在轮椅上，不停地挥舞着手臂，狭小黑暗的屋子便是他最熟悉的“广阔天地”，我们叮嘱建奶奶，天气好的时候多带孩子出去晒晒太阳，和煦的阳光最能治愈人的心灵。刘老师把学校为建准备的中秋月饼掰成一小块一小块的喂给建吃，建眼睛里的小星星跑出来，钻进了我们的心坎里，让行走在送教路上的我们内心感到无比地欣慰，能给这些残疾孩子及其家庭送去温暖和希望是我们最大的追求。</p> <p class="ql-block"> 慧患有严重的癫痫，靠药物控制着癫痫发作的频率，因为药物的副作用，“睡眼惺忪”是她的常态。刘老师借助学校购买的“送教上门材料包”为慧带来了一节生动的唱游律动课——“小熊抱抱”，“小熊转圈，小熊弯腰，小熊拍手，小熊抱抱”每唱完一句刘老师便牵着慧的手模仿小熊做同样的动作，在轻快的音乐节奏中，慧也变得活泼起来。</p> <p class="ql-block"> “老师，你们来啦！”刚一停下车，我们便听见成热情的呼唤。他急急忙忙地从楼上跑下来，帮我们拿东西，楼下卖熟食的大姐也认识了我们，向我们夸赞成是个懂事的好孩子。成奶奶说成每天都趴在窗户上眼巴巴的望着窗外，盼望老师来。孩子喜欢上学，渴望学习知识，我们每次来都教成学习许多知识和技能，在我们的努力下，成已经学会了点数10个以内的物体，认识了钟表，会读整时，还掌握了叠被子、扫地、晾晒衣物等生活技能，懂事的成还会主动帮奶奶干农活，给奶奶捏肩捶背，他知道奶奶对自己好，自己长大了要挣钱回报奶奶。我们鼓励成在家时也不要放弃学习，只要坚持，我们也一定能品尝到胜利的果实！</p> <p class="ql-block"> 雨患有重度脑瘫，在妈妈和奶奶的帮助下，她每天坚持进行肢体训练，坚持写字。书本上的字虽写得歪歪扭扭，但是每一笔每一划都在向我们诉说着雨书写时的艰辛与不易。董老师从形状、颜色、大小等角度教雨充分认知葡萄的特征，他一边教一边画，不一会就为雨勾勒出了一串饱满的“紫葡萄”。紫葡萄”娇艳欲滴，令雨赞叹不已。董老师鼓励雨把自己看到的想到的画出来，用笔描绘自己五彩缤纷的内心世界，用笔改变自己的人生！</p> <p class="ql-block"> 圆患有一种罕见病，圆妈妈带圆去了很多家医院，找了很多个医生，得到的结果都是无药可医。她只能眼睁睁地看着圆的身体一天天退化，原本正常的圆逐渐失去了“说话”的能力。能听懂却不会说，想回答却说不出口，这对圆来说是一件多么残忍的事情啊！不仅“说话”发生了改变，“走路”也受到了极大的影响，圆妈妈四处奔波，多方打听，为圆购买了能支撑她独立行走的鞋，圆每天都坚持在院子里扶着墙行走，每一个脚步都迈出了圆坚定的步伐，那脚步里蕴含着的也是圆妈妈深沉的母爱啊！</p> <p class="ql-block"> 到霖家里时，霖一家出门做客去了，我们便在门口等候着，半个多小时以后，我们终于见到了霖一家。霖虽然是捡来的孩子，但是善良的霖一家却把霖当作亲生孩子一样对待，他们关心爱护霖，霖在这种温馨和睦的家庭氛围中成长为了一个有爱心有礼貌的好孩子，一见到我们，他便跑过来主动帮我们拿东西，洗水果端给我们吃，还要把学校为他准备的牛奶拿给我们喝。他最喜欢的就是那辆姐姐给他买的脚踏车了，背上书包，骑上脚踏车就能上学去喽！</p><p class="ql-block"> 霖喜欢鱼儿，董老师教霖画了各种各样的鱼儿，霖的小眼睛扑闪着，他第一次知道，鱼儿的世界也那么丰富那么有趣，就像他的世界一样，充满了爱、希望和温暖。霖是不幸的，他的翅膀生来残缺，但他又是幸运的，他遇到了这样善良有爱的一家人，努力把他残缺的心一点点填满，让他在这个世界不再孤单。</p> <p class="ql-block"> 两天，200多公里，夏庄、小店、城区组为10名不能到校就读的残疾学生送去了温暖和关爱，也让10个残疾学生家庭看到了希望和光明。</p><p class="ql-block"> “道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”在国家政策的大力扶持下，在社会各界的关心帮助下，我们坚信，特校的学子一样能乘风破浪、勇往直前！我们也会牵着孩子们的手，努力奔向更加美好的未来！</p>