聚焦双减谋发展提质增效迎新篇 ——宁武县西关小学教研纪实（一）

敏

教研是一个学校发展的动力，课堂是教育教学的主阵地。“双减”政策落地后，加强教研，提高课堂教学质量，增强课堂教学效率，是提升学校教育教学水平的关键。 为了快速提升学校教师的业务水平，促进教师的专业成长，新学期伊始，宁武县西关小学校在吕利云校长的统筹安排下，副校长王巧琳的组织引领下开展了本学期第一轮教研活动。 　　吕校长自上任以来非常关注教师的专业成长，通过多种形式搭建平台提升教师的专业素养。因此对此次教研活动也是高度重视，从活动方案审定到实施，吕校全程参与指导。 　　扬帆远航正当时，壮志凌云谋新篇。为进一步提高各科教师的教育教学水平，落实在 “双减”的大背景下减负提质，促进课堂教学的精准高效，王巧琳副校长分别从教材解读、集体备课、课堂教学、习惯培养、作业设计、组内教研、教师听评课、书写等方面提出了具体的要求。 示范引领展风采深度教研促提升 　　2021年9月7——2021年9月16日，我校开展了“语文主题阅读名师示范课”，先后有16位老师参与课例示范，讲座分享。这十六位语文教师均是我校骨干教师，有多位教师在主题阅读课例展示中荣获奖项，此次示范课旨在“双减”背景下，引领教师更新教学理念，转变教学方式，提高课堂效率。 讲座分享 课例示范 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”语文主题阅读名师示范课活动不仅展示了骨干教师的风采，也是对骨干教师的一次磨砺，它还充分发挥了学校骨干教师的示范辐射作用，为广大教师提供了交流、学习、共进、互动的平台，实现了优秀师资的资源共享，进一步浓厚了“教得有效、学得积极”的教学氛围。骨干教师领头的研究与实践，必将带动更多青年老师认真审视自己的日常教学，踏踏实实地潜心于教学工作，收获更多的经验，更多的启示，在教学的实践与反思中逐步成就自己的专业成长。 评课环节       “学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，每一节课后，学校的领导和听课的老师们都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。  “三人行，必有我师焉”，同事间互相学习，实践与反思相结合，不仅优化了教学内容与方法，更提高了自身的专业素养。 　　吕校长在点评环节强调：作为一个语文教育工作者，请把孩子放在正中央，把课堂还给学生；要始终关注学生思维的训练，鼓励学生求异思维；要授人以渔，为了孩子的终身发展奠定良好的基础；无论何时何地学习都要反思，才能将所学内容内化于心。并对所有语文老师寄语：做一个有心人，心无旁骛，刻苦钻研，勇于探索，敢于创新；做一个善读者，多读书，读好书。与书相伴的人生，一定是有质量有生机的；书香飘溢的校园，一定是有内涵有发展的。 精准解读教材落实有效教学 　　教材是课堂教学的重要凭借。为了让一线教师深入地理解教材，精准地解读教材，创造性地使用教材，宁武县西关小学教研室安排了一到六年级各科教材解读活动，于2021年9月13日——9月16日每日下午阳光活动时间进行。 一年级语文教材解读 二年级语文教材解读 三年级语文教材解读 四年级语文教材解读 五年级语文教材解读 六年级语文教材解读 英语组教材解读 科学组教材解读 　王巧琳副校长肯定了各位教师教材的解读工作，针对老师们在解读过程中遇到的困惑和难题，做了精准到位的解答，让老师们茅塞顿开，醍醐灌顶，豁然开朗。最后，王巧琳副校长对不同年级老师们提出了不同的要求，并要求各年级语文教师要尽快地熟悉并且使用好《立小言作文》，按照由浅入深循序渐进的步骤，让学生快乐写作，爱上写作！ 　　宁武县西关小学2021——2022年度上学期首轮教研活动圆满完成，第二轮教研活动也已经有条不紊地进行着。老师们在这种浓郁的研修氛围中,明确了教研的方向,了解了教学中的具体策略,明白了教什么和怎样教的重要性。我们有理由相信,在吕校长的引领下,在全体老师的努力中,我校教研活动将再上新的台阶。 我们始终铭记活动伊始吕校长对我校所有老师提出的殷切希望：多读书，多思考,多实践,多反思,多关注孩子的素养,要做学习型教师，争做研究型老师。 “独行速，众行远”。宁武县西关小学全体教师在薪火传递的示范中相互学习，共同进步。我们将会以更加蓬勃的朝气、更加崭新的姿态，一如既往，敢于争先，谱写宁武县西关小学教育教学新篇章！