<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香，踏着秋天轻盈的脚步，吉首市“国培计划（2021）”项目县工作坊研修整校推进吉首市小学语文骨干教师工作坊（1坊）的六十余名老师再次齐聚吉首市第二小学，开展第三次线下集中研修活动。</p> 破冰暖场 <p class="ql-block"> 活动在一场别开生面的“抢瓶子”大战中拉开帷幕。吉首市第二小学的陈静老师组织小组成员两两对决，在完成一系列动作指令后，优先抢到水瓶且数量多的小组获胜。挑战专注力和反应力的头脑风暴正在进行。研修基地校吉首市第二小学特意为学员们准备了月饼和美食，提前送来中秋节的问候和祝福，真暖心！</p> 感悟师德 <p class="ql-block"> 师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准始终放在首位。吉首市第二小学的张莉老师和吴仕辉老师带来关于“爱的教育” 的师德故事，老师们用爱心雕刻教育这门艺术，感动了在座的每位老师。</p> <p class="ql-block"> 坊主石银芝老师对此次研修活动流程及要求进行了简明扼要地讲解。</p> 专家指导 <p class="ql-block"> 吉首市教体局教科所书记孙明红以部编版五年级上册《太阳》一课的教学设计作为案例进行了专业细致地讲解。她指出课堂要以学生为主，体现学生的主体性，要让学生明确该干什么，而不是由教师一味地牵着鼻子走。在课时量不变的基础上，如何让学生减少作业量又学有所获是老师们值得思考的问题。“统整教学”需要教师充分深入教材，整合教学内容，要在有效确立教学目标的基础上为学生搭建学习支架，达到高效课堂，从而实现教师备课与学习学习的“双减”。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真学习孙书记的指导意见，借助孙书记提供的修改策略，围绕教学目标，认真研讨修改。</p> 重建课展示 <p class="ql-block"> 通过青蓝帮扶结队进行分组研磨，同建一堂课，教师们紧扣研修主题“单元统整式教学”再次打磨课堂。重建课12分钟的无生授课环节，既是前期研修成果的精彩呈现，也为之后的研修活动奠定了基础。老师们对单元教学内容进行整理，使教学目标螺旋上升，既降低了学习难度，又让课堂减少了不必要的知识点重复，提高了课堂效率。</p> 学员风采 结语 <p class="ql-block"> 此次研修进一步提升了教师们的“统整意识”，提高了吉首市小语骨干教师的专业素质，教师们教学观念在潜移默化中更新。在“双减”政策高压态势下，老师们只有将有效的教学策略学以致用，深入课堂，打造高效课堂，才能实现高质量的减负。</p>