无我亦是有我

凌筠翔

第十九天

“七大信念”第七：能群

A、是否乐于帮助他人，建设团队？

B、是否善于在交流中提出好问题？还是很少提问，或提不出有建设意义的问题？

C、是否积极愿意将自己成功的经验与他人分享？好事只顾自己，不愿分享？

人，是一切社会关系的总和。无论主观上是否承认，我们都很难脱离群体而独立存在。

我们吃的每一粒米，都经过了无数人的无数劳作，才到达了我们的嘴中，穿的每件衣服，都经过了无数的工序，才能穿在我们的身上。

从出生到死亡，从家庭到社会，从学习到工作，无不需要跟他人打交道、跟他人合作。

如何让自己能在群体中游刃有余，受团队的欢迎、受他人的尊重，这是一项很重要的能力，也是我们每位徒步团家长希望孩子们具备的素质。

要想成为团队中受欢迎的人，首先是要有能力，能成为团队的需要；能够尊重他人，包容不同的声音；能够主动付出，为团队服务。

而所有这些，实际上就是无我的体现：以团队为先，以他人为先。

在总结会上，赖老师让孩子们总结自己的行为哪些是属于有我的，哪些是属于无我的？

小凌说：“我昨晚睡觉时，不想跟小俊父子睡，因为我觉得太挤了，会睡不好。”

赖老师说不：“那你觉得自己哇哇大哭，像几岁的小孩？你已经11岁了，已经是男子汉了，该长大了。当你讨厌别人的时候，实际上就是嫌弃自己，想一想，自己在嫌弃什么？这就是有我的表现，心中只有自己，不去考虑别人。”

小涵说：“昨天晚上吃东西时，虽然想到了家长，但是我还是吃太多了，这是有我的表现，以后我要控制下自己的食量，多考虑一下别人。”

赖老师：“很好，能觉察自己，能知道如何改正。还有，大家要知道，如果这个食物多了，这个时候我多吃一点，防止浪费，这也算是无我的表现。同样是多吃，心念不一样，就会有不一样的结果。”

小贺：“我不太喜欢吃甜食，把一个面包分给了同学，这是我今天的无我。”

赖老师：“如果你是因为不喜欢吃甜食，所以分给其他人，这不属于无我。如果你很喜欢吃甜食，也很饿，但是在这个时候还能把食物分给别人，这才叫无我。”

孩子们还未能真正理解有我和无我的内涵。

一个人，做任何事，最重要的是你的起心动念，如果你的心中始终想着他人，想着团队，想着自己能为他人和团队作出什么贡献？想必这种无我的人走到那里都受欢迎。

而那些总是想着能得到什么，能获得什么好处的人，在其利益与他人或团队的利益有冲突时，可能就会为了保全自我，而牺牲他人。可想而知，这种有我的人，恐怕不大会成为团队中受尊重的人。

当你心心念念都在想着他人，想着如何去帮助团队，处处去付出时，即使心中无我，最后随着团队的进步，必定会让每个人都获益，所以无我也是有我。

孩子们的思维目前还停留在表面，脑袋里面装的很多都是吃喝睡的事情，没有深层次的挖掘能力，也没有太多的照见能力，还需要在事上练，需要时间来打磨。

相信这些天的徒步，孩子们走过的风景，穿过的风雨，做过的事情，特别是沿途遇见的帮助过我们的好人，也会开拓了他们的眼界，在他们的心灵中落下不可磨灭的烙印，让他们成为更有爱、更愿付出的人。

孩子们的努力，伙伴们的支持，老师的引导，家长们的陪伴，也给了孩子们不少的支持。经过这些天还算艰苦的团队生活，互相之间的鼓励和摩擦，也给他们上了真实的一课：自己的什么行为是符合至上之人的行为，哪些是符合平庸之人的行为？什么是无我，什么是有我？

事上无难事，只怕有心人，只要用心，铁杵也能磨成针！

让我们一起，用心地打磨孩子们，让他们成为受人喜欢、受人尊重、能服务他人的人，拥有不一样的人生！

今天的路程从太平镇到六塘，全程48公里。