借古开今，新颖别致一一刘工醉诗解书法用语浅谈

汕头翰秀艺苑画语禅音

孙亚杰 / 文

　欣读《刘工醉诗解书法用语》，先睹为快的喜悦油然而生。联想到他已经出版的《刘工醉启示录》《刘工醉谈艺录》《刘工醉题画诗》和《刘工醉闲话》等著作，在社会上赢得了众多读者的喜爱和极大的反响，其根本原因是接地气，深为大众喜欢。

藏头诗，是诗词园地里的一朵奇葩，自古有之。但以固定成语、常用四字词语开头作诗者甚少。

很多藏头诗，其内容只适合作者本人送人使用，多数嵌有接受人的姓名，带有一定的游戏色彩。虽然也深受一些人的喜爱而流传至今，但在人们的思想观念上，总是把它纳入俗文化的行列，而不被高雅之士重视。

　　刘工醉的藏头诗，则脱俗典雅，独辟蹊径。

首先，刘工醉从艺术审美角度入手，赋予藏头诗的是意境之美、文采之美、情感之美、哲理之美、韵律之美等内涵，体现出的是社会性、思想性和艺术价值。作者之所以有这样的能力，在于作者的视野宽广度、站立的高度和思想挖掘的深度与众不同。是的，刘工醉的藏头诗，所注入的情感是对具体物象的歌颂与赞美，并对其内容进行了提炼和升华，寻找到的是人性内心的真实情感和内容的健康，极具正大的能量，以及社会道德情操的标准。同时，又表现出作者个性、情感与心理感受。既有表层意义，又具有深刻的内涵和独立的审美价值。

读完之后，给人一种美的感受和心灵的触动，并引起共鸣。有鉴赏能力的读者，是能够深深地感受得到这一点的。

其次，刘工醉的藏头诗，无论是内容，还是形式，都具有新意。作者将固定的成语、四字语、常用语、凡可入书画的具体物象，都融入到了诗词当中，具有开拓性、现实性 ，代表性和实际意义，也更具有思想性和艺术性。他的诗，写出了高度，他追求的是一种大境界与大格局，同那些为写诗而写的诗人不同。这也是刘工醉对藏头诗所做出的不可磨灭的贡献。

三，刘工醉的藏头诗，超越了“小我”的范畴，表达出的是深沉而博大的思想情感，既耐人回味并经得起时间的检验。

一首好的诗词，初读就让人爱不释手，牢记于心，即使过了若干年，仍然还被人记得，这就是好诗。无疑刘工醉先生己经做到了。凡是能够在历史上留下名字的诗人或作家，必需具有深厚的文学积淀和文化造诣，并且还要有独到的艺术思想。粗制滥造的应酬之作，都将会湮灭在历史的时间长河里面。

四，创造了藏头诗的新形式。

刘工醉深感成语、四字语、常用语、单独用于书法，不能尽如人意。他思路广开，创造词语的每句首字，解以诗歌形式说明阐释，以宣泄情感、遣发胸怀为主要目的，他于此，可谓轻车熟路，写得有滋有味，淋漓尽致，表现出作者真实的思想感情和驽驽文字的高超能力。

古诗在字数，韵脚，声调，对仗等方面都有许多的讲究，不熟悉是很难写好的。《刘工醉诗解书法用语》，基本是按照古诗的要求而写。可以说刘工醉的诗篇，熔古出新，新颖别致，自成一格，让人耳目一新。

从目前来看，前人还没有过这种形式的诗词出现，希望后有来者能够继承并发扬光大。

五，就当今社会现状而言，不客气的说，一些书画家根本不读书，文学功底浅薄，写作诗句是有相当的难度，很难写出一两首上乘之作。《刘工醉诗解书法用语》，给大家带来的是一种福利和实惠，更是一种捷径。对社会不同阶层的每一位读书者，特别是对广大书画者而言，是一件好事。其参考性强，可读性强，实用性强，是具有现实意义的一本工具书。

六，数量之大。刘工醉写作的藏头诗，数量达500首之多，精选出350首发表，是一般人做不到的。

　　刘工醉先生是一位艺术全才。

他饱读百家诗书，精通多门学科的知识，谈天说地滔滔不绝。是当今文学艺术界极其少见的一位博学的艺术大家。他在艺术批评，艺术理论和人生启示与诗词文赋、书画、养生及鉴赏、篆刻等方面，均取得了丰硕的成就，其艺术造诣，非常人可比。假|若和他相处，你就能发现刘工醉在做事方面，许多地方都不同于常人，对他而言：别人只有想不到，他却可以想的到，更是做的到，而且做的比较完美。这就是刘工醉。

从他的言谈中，你就可以感受到他的与众不同和才华横溢。我深知，刘工醉先生对财物看得很淡薄，伴随他一生的，唯有书籍和书画。

                           孙亚杰

                    于首都师范大学

                     2021年9月9日11时

　　刘工醉，原名刘法敏，当代著名书画批评家，艺术理论家，书画篆刻家，作家，诗人，养生学家，大写意花鸟画的杰出代表。现任中国书画学会副主席、北京名家画院院长、《书画研究》主编，被中国民族艺术家协会授予“一代宗师”和“终身成就最高荣誉奖” “世界华人艺术名家”等荣誉称号。著述多达28部，其业绩被载入《世界名人录》《世界华人艺术家辞典》《中国名人录》《中华创业英才》等50余部辞典，且享有“当代功勋艺术家” “国学家”等荣誉。他多才多艺，涉猎领域广泛，在佛学、儒学、道学、气功和武术等方面，均有高深的造诣。