<p class="ql-block">经历了两周的幼儿园生活，我们小班的宝贝们已经慢慢适应了幼儿园生活，来看一看这一周我们的宝贝都在做什么吧🔍</p> 晨检 <p class="ql-block">早上来到幼儿园，有老师为我们保驾护航 ，可以让我们愉快的玩耍</p> 户外活动 <p class="ql-block">幼儿园的建构区，拥有充足的建构材料，这些材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点。幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料，主动进行各种认知建构，获得感性经验和心理满足。建构活动对幼儿的客体认知发展，激发幼儿的创造性，以及提高幼儿解决问题的能力具有一定的积极作用。</p> <p class="ql-block">接下来，看看我在幼儿园里搭的成果吧👏👏👏</p> 游戏分享 <p class="ql-block">第一次尝试分享，第一次尝试交流，棒棒哒👍👍👍</p> <p class="ql-block">德楷宝宝说：我搭了一个小凳子，坐在上面晒太阳☀☀☀，可舒服啦✌✌✌</p><p class="ql-block">世柯宝宝：我用玩具搭了一个大高楼，一块大的，一块小的，一层一层的👍👍👍</p><p class="ql-block">姿谚宝宝，依宁宝宝：这是我们俩个一起排的，我们两个排了一个大滑梯🌈🌈🌈</p><p class="ql-block">雨欣宝宝：我搭了一个大城堡，里面有大房子，还有好吃的🍕🍕🍕</p> <p class="ql-block">宝贝们的第一次接触，第一次表述，第一次分享都棒棒哒👍👍👍</p> 故事表征 <p class="ql-block">虽然我们画的是⭕⭕⭕，但我们表达的内容不一样哦</p> 集体教学 <p class="ql-block">活动名称：《鱼儿好朋友》</p><p class="ql-block">活动目的：</p><p class="ql-block">1.初步感受不同速度歌曲表现一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。</p><p class="ql-block">2.能随音乐表演小鱼游，体验与同伴共同游戏的快乐。</p> 主题区域 <p class="ql-block">活动名称：《唱唱跳跳真快乐》</p><p class="ql-block">活动目的：能根据歌曲内容，随音乐节奏自由的结伴表演。</p> 特色课 <p class="ql-block">安全教育——安全时时刻刻挂在嘴边，分分秒秒记在心里，安全重中之重，让我们一起学习起来吧！！！</p> <p class="ql-block">愉快的一周就要结束了，宝贝们的精彩表现都在与日俱增🎉🎉🎉，期待宝贝们下周的精彩演绎，爱你们哦❤❤❤</p> <p class="ql-block">供稿：小三班老师</p><p class="ql-block">编辑：王霞</p><p class="ql-block">审核：马春平 赵凯</p>